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幼儿园中班绘画活动中多媒体技术应用实践研究
摘要:本研究以H幼儿园中班幼儿为研究对象,将多媒体技术在绘画活动中进行应用,通过观察、记录幼儿在绘画活动中的学习表现,结合文献法、观察法和分析法,从幼儿学习表现、幼儿绘画作品方面分析应用多媒体技术的优越性,以提出可操作的应用策略。通过研究发现,多媒体技术以图片、音频、视频和动画展现的绘画活动内容动态逼真,能够激发幼儿的学习兴趣,促进幼儿想象能力、创造能力和审美能力的发展,并在教学形式和内容的多样上弥补了传统绘画活动的不足。
关键词:多媒体技术;绘画活动;中班幼儿;PPT课件
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