2025年国家开放大学（电大）《儿童行为发展学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学（电大）《儿童行为发展学》期末考试复习试题及答案解析

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一、选择题

1.婴儿出生后，最早出现的社会性微笑通常发生在什么时候（）

A.出生后的第一个月

B.出生后的第二个月

C.出生后的第三个月

D.出生后的第四个月

答案：B

解析：婴儿出生后，最早出现的社会性微笑通常发生在出生后的第二个月。这个阶段的婴儿能够识别母亲的面部表情，并对熟悉的面孔做出积极的反应，表现为微笑。第一个月婴儿的笑更多是生理性的反射性微笑。第三个月和第四个月的微笑虽然更成熟，但第二个月是首次出现有社会意义微笑的关键时期。

2.根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在前运算阶段（2-7岁）的主要思维特点是什么（）

A.具备逻辑推理能力

B.思维具有自我中心性

C.能够进行抽象思考

D.具备守恒概念

答案：B

解析：皮亚杰的认知发展理论将儿童的发展分为几个阶段，前运算阶段（2-7岁）的主要特点之一是思维具有自我中心性，即儿童难以从他人的角度思考问题。这个阶段的儿童还无法进行逻辑推理、抽象思考，也缺乏守恒概念。

3.儿童在游戏中模仿成人行为，这反映了哪种心理现象（）

A.抽象思维

B.观察学习

C.归因错误

D.自我中心

答案：B

解析：儿童在游戏中模仿成人行为是观察学习的典型表现。观察学习是指儿童通过观察他人的行为及其后果来学习新行为的过程。成人是儿童的重要观察对象，儿童会模仿成人的语言、行为和社会互动模式。

4.儿童情绪发展的重要标志之一是出现（）

A.恐惧情绪

B.嫉妒情绪

C.同情情绪

D.焦虑情绪

答案：C

解析：同情情绪的出现是儿童情绪发展的重要标志之一。随着儿童社会认知能力的发展，他们开始能够理解他人的情感状态并做出相应的反应。恐惧、嫉妒和焦虑虽然也是儿童常见的情绪，但同情情绪的出现更反映了儿童社会情感理解的深化。

5.家庭教养方式对儿童行为发展有重要影响，以下哪种教养方式最有利于儿童健康发展（）

A.权威型

B.专制型

C.放任型

D.溺爱型

答案：A

解析：家庭教养方式对儿童行为发展有显著影响。权威型教养方式（高要求、高回应）最有利于儿童健康发展，这种教养方式既关注规则和纪律，也重视儿童的感受和需求。专制型（高要求、低回应）、放任型（低要求、低回应）和溺爱型（低要求、高回应）教养方式都可能对儿童发展产生负面影响。

6.儿童语言发展的关键期通常被认为是（）

A.1-3岁

B.3-6岁

C.6-9岁

D.9-12岁

答案：A

解析：儿童语言发展的关键期通常被认为是1-3岁。在这个阶段，儿童的语言能力发展迅速，能够掌握基本的词汇和语法规则。虽然语言学习贯穿儿童早期，但1-3岁是词汇量激增、语句结构发展的关键时期。

7.儿童社会性发展的核心任务是（）

A.发展自我意识

B.建立同伴关系

C.学习道德规范

D.培养独立性

答案：B

解析：儿童社会性发展的核心任务是建立同伴关系。同伴关系为儿童提供了社会学习和情感发展的机会，是儿童社会技能发展的重要场所。自我意识发展、学习道德规范和培养独立性虽然也是社会性发展的内容，但建立同伴关系是其核心任务。

8.儿童在解决冲突时，最初主要依靠哪种方式（）

A.合作

B.讨价还价

C.攻击

D.忽视

答案：C

解析：儿童在解决冲突时，最初主要依靠攻击方式。随着年龄增长和社会认知能力的发展，儿童逐渐学会更复杂的解决冲突策略，如合作、讨价还价等。攻击行为是儿童早期解决冲突的常见方式，反映了他们直接表达需求和不满的方式。

9.儿童道德判断的发展趋势是（）

A.从具体到抽象

B.从外在到内在

C.从个人到他人

D.从简单到复杂

答案：B

解析：儿童道德判断的发展趋势是从外在到内在。在早期，儿童的道德判断主要受外部规则和权威的影响，随着年龄增长，他们逐渐发展出内在的道德准则和判断标准。这种发展趋势反映了儿童道德认知的成熟过程。

10.儿童出现分离焦虑的典型年龄是（）

A.6个月

B.12个月

C.18个月

D.24个月

答案：A

解析：儿童出现分离焦虑的典型年龄是6个月。在这个阶段，儿童开始能够意识到母亲的离开，并产生明显的焦虑和不安情绪。虽然分离焦虑在12个月、18个月和24个月仍然可能存在，但6个月是其典型出现的时间点。

11.儿童在皮亚杰的认知发展理论中，处于前运算阶段的典型年龄是（）

A.2-7岁

B.7-11岁

C.11-15岁

D.15-18岁

答案：A

解析：皮亚杰的认知发展理论将儿童发展划分为四个阶段，其中前运算阶段（PreoperationalStage）指的是儿童从2岁到7岁左右的认知发展阶段