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中学信息化建设年度发展计划

一、引言

在教育数字化转型的浪潮下，中学信息化建设已成为推动教育教学改革、提升办学质量、促进教育公平的关键支撑。本年度，我校将立足现有信息化基础，紧跟时代发展步伐，以服务立德树人根本任务为核心，以应用驱动为导向，全面提升学校信息化建设水平，为培养适应未来社会发展需求的创新型人才奠定坚实基础。本计划旨在明确年度工作目标、主要任务与保障措施，确保信息化建设工作有序、高效推进。

二、指导思想与基本原则

（一）指导思想

以国家教育信息化相关政策精神为指引，坚持“育人为本、应用为王、服务至上、安全可控”的理念，将信息技术深度融入教育教学全过程，聚焦教学模式创新、管理效能提升、育人环境优化，构建具有我校特色的智慧教育生态体系，助力学校教育高质量发展。

（二）基本原则

1.需求导向，应用驱动：紧密围绕学校教育教学、管理服务的核心需求，避免盲目追求技术先进，注重信息技术的实际应用效果和价值体现。

2.统筹规划，分步实施：在学校整体发展规划框架下，对信息化建设进行系统设计，明确优先级，分阶段、有步骤地推进各项工作。

3.共建共享，协同发展：加强部门间、师生间的协同合作，促进优质数字教育资源的共建共享，形成信息化建设的合力。

4.安全可靠，规范有序：高度重视网络与信息安全，建立健全安全保障体系和管理制度，确保数据安全和系统稳定运行。

5.持续创新，适度超前：关注教育信息化发展趋势，鼓励教学应用创新，在关键领域和核心技术上保持适度超前布局。

三、年度工作目标

1.基础设施优化升级：进一步完善校园网络基础设施，提升网络带宽、稳定性和覆盖质量，优化数据存储与计算能力，为各项应用提供坚实支撑。

2.数字教育资源提质增效：丰富和优化数字教育资源库，推动优质资源的共建共享与深度应用，满足个性化教与学的需求。

3.智慧教学应用深化拓展：推广智慧教学平台的常态化应用，提升教师信息技术与学科教学深度融合的能力，探索新型教学模式。

4.教育治理能力信息化提升：推进学校管理业务流程的数字化、智能化改造，提升管理效率和决策科学化水平。

5.师生信息素养全面提升：加强师生信息素养培训，提升其运用信息技术解决实际问题、进行知识创新的能力。

6.网络安全保障体系健全：完善网络安全管理制度，提升技术防护能力，加强师生网络安全意识教育，确保校园网络空间清朗。

四、主要任务与具体举措

（一）优化升级信息化基础设施

1.校园网络优化工程：

*评估现有校园网络状况，根据需求适度提升出口带宽，优化网络结构，确保核心区域网络冗余。

*持续推进校园无线网络的优化覆盖，重点提升教学区、办公区、图书馆等关键区域的无线信号质量和接入稳定性，保障移动学习和泛在学习的需求。

*推动校园网络IPv6的规模化部署和应用，确保主要网络设备和应用系统支持IPv6。

2.数据中心（机房）规范化建设：

*对现有数据中心（机房）进行环境整治和设备维护，提升其安全性、稳定性和管理效率。

*根据实际需求，评估并适度扩容存储容量和计算能力，考虑引入云计算、边缘计算等新兴技术架构的可行性。

3.多媒体教学环境升级：

*对部分老旧多媒体教室设备进行更新换代，推广集投影、交互、音响、录播等功能于一体的智慧黑板或一体机。

*探索建设少量创新型学习空间，如小组讨论室、创客空间等，配备相应的信息化设备。

（二）丰富优质数字教育资源

1.校本资源库建设与应用：

*依托现有资源平台，鼓励教师积极开发、上传和分享优质的校本课件、微课、习题、案例等教学资源。

*建立健全校本资源的审核、评价和激励机制，促进资源的持续更新和质量提升。

2.优质资源引进与整合：

*有选择性地引进符合学校教学实际的商业优质数字教育资源库，并与校本资源进行有效整合，形成资源合力。

*积极利用国家、省、市级教育资源公共服务平台的优质资源，引导师生有效应用。

3.学科特色资源建设：

*鼓励各学科教研组根据学科特点和教学需求，建设具有学科特色的专题资源库，如理科虚拟仿真实验资源、文科人文素养拓展资源等。

（三）深化智慧教学应用

1.教学平台应用推广：

*加强对现有智慧教学平台（如学习管理系统LMS、在线课堂平台等）的应用培训和技术支持，推动教师在备课、授课、作业批改、学情分析、课后辅导等教学全流程中常态化应用。

*鼓励教师利用平台开展混合式教学、翻转课堂等教学模式改革试点，并及时总结经验。

2.信息技术与学科教学融合：

*组织开展信息技术与学科教学融合的系列研讨活动、示范课、观摩课，推广优秀教学案例。

*支持教师利用信息技术创新教学方法，如利用虚拟仿真技术突破教学难点，利用大