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高中物理教学中校园涂鸦文化科学实验创新思维与技能培养研究论文

摘要：本文以高中物理教学为背景，探讨校园涂鸦文化在科学实验创新思维与技能培养中的价值与应用。通过分析校园涂鸦文化对物理教学的影响，以及物理实验中创新思维与技能培养的重要性，提出将涂鸦文化与物理实验相结合的策略，以期为提高高中物理教学效果提供有益借鉴。

关键词：高中物理；涂鸦文化；科学实验；创新思维；技能培养

一、引言

（一）校园涂鸦文化与物理教学的关联性

1.校园涂鸦文化作为一种独特的艺术表现形式，其在视觉冲击、创意表达等方面具有显著特点。将涂鸦文化融入高中物理教学，有助于激发学生的学习兴趣，提高物理课堂的趣味性。涂鸦文化中的创新