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基于合作学习的初中英语听力教学策略探讨论文

**摘要**：本文旨在探讨基于合作学习的初中英语听力教学策略，分析其在提高学生听力水平和促进综合素质发展中的重要作用。通过理论研究和实践案例，本文提出了一系列具体的教学策略，以期为初中英语教师提供有益的参考。

**关键词**：合作学习；初中英语；听力教学；教学策略

一、引言与背景

（一）1.当前初中英语听力教学的现状与问题

在当前的初中英语教学中，听力环节普遍存在一些问题。首先，传统的听力教学模式以教师为中心，学生被动接受信息，缺乏主动参与和互动交流，导致学习效果不佳。其次，听力材料单一，缺乏多样性和趣味性，难以激发学生的学习兴趣。最后，评价方式过