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小学科学观察记录在促进师生互动中的角色与作用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学科学观察记录在促进师生互动中的角色与作用。通过分析观察记录在实际教学中的运用，揭示其在提升教学质量、培养学生创新能力等方面的积极作用，为我国小学科学教育提供有益借鉴。

关键词：小学科学；观察记录；师生互动；角色；作用

一、引言

（一）1.观察记录在小学科学教学中的重要性

在小学科学教学中，观察记录作为一种重要的教学手段，具有极高的实践价值。观察记录能够帮助教师了解学生的实际需求，发现他们在学习过程中的困惑，从而调整教学策略，提高教学质量。首先，观察记录可以促使教师关注学生的个体差异，实现对每个学生的精准教学。通过记录学