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初中校园手工制作活动对学生创新思维发展的实践探索论文

摘要：本文通过分析初中校园手工制作活动的实践案例，探讨其对培养学生创新思维的重要意义，以及如何有效开展此类活动。文章旨在为教育工作者提供一种培养学生创新思维的新途径，为我国初中教育改革提供有益参考。

关键词：初中校园；手工制作活动；创新思维；实践探索

一、引言与背景

（一）初中校园手工制作活动的重要意义

1.培养学生的动手能力与创造力

手工制作活动作为一种实践性强的教学方式，能够让学生在动手操作的过程中，锻炼其动手能力，提升学生的创造力。在手工制作过程中，学生需要不断尝试、探索，这种探索精神正是创新思维的重要组成部分。

2.激发学生的学