人教课标版七年级上册散文教学设计.pdfVIP

单元说明

本单元以家庭、亲情为。

五篇文章中，先生的《风

筝》表达兄弟之情，《羚羊木雕

》写的是与父母的，

《诗两首》都抒发了对父

母的爱，《咏雪》勾画了古人

家庭教育文化生活的画面，

《与友期》是写子为父

尊严，可见父子亲情。其

中，是以《散步》意蕴最为丰

富的一篇。

教学目标散

教

故事情节步

学语言赏析

谈谈感受—

过—

文章主旨莫

程怀

课后练笔戚

返回

教

◼熟悉课文内容学

了解故事情节

◼学用圈点法圈目

出精美的句子标

◼整体赏析品人

性诗意语言美

复述《散步》

故事情节要点

劝母背负

散步依从

委屈

语言赏析

第二段：母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一

点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲

信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我

小时候很听话一样。

品析：比况得多妙！从内容上说，有回环的关系，

把母子关系一下子追溯到几十年前，把母子二人温

顺的性格都表现出来了。一个“慈母”，一个“孝

子”，一个真诚的理解，一个信任，这种良

性的循环正反映了古朴的道德之美。儿子

敬爱母亲，母亲尊重儿子，家庭出现了融洽、祥和

的气氛。×

第四段：这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，

有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一

切都使人想着一样东西——生命。

品

析这是对南方初春田野的描写：冬