3.13 制作肺活量计（教学设计）科学青岛版五四制三年级上册2025.pdf

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青岛版五四制（2024）科学三年级上册

《制作肺活量计》教学设计

课题3.13制作肺活量计课型新授课

科学观念：

1.知道肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。

2.理解自制肺活量计（排水法）的工作原理：排开水的体积等于呼出

气体的体积。

科学思维：

教师资格证持证人

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