高中语文古文特殊句式训练题.docxVIP

古文阅读是高中语文学习的重要组成部分，而对特殊句式的准确把握，是理解文意、提升阅读能力的关键一环。特殊句式不仅体现了古人的表达习惯与逻辑思维，也常常是高考考查的重点。以下专项训练题，精选自课内经典及高考常见篇目，旨在帮助同学们巩固基础，辨析各类特殊句式的特点与规律。

一、判断句专项训练

判断句主要用来对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定的判断。常见形式有“……者，……也”、“……，……也”、“……者，……”、用副词“乃”“即”“则”“皆”“必”等表判断，以及用“非”表否定判断等。

典型例题

1.下列各句中，不属于判断句的一项是（）

A.廉颇者，赵之良将也。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

B.和氏璧，天下所共传宝也。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

C.吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

D.求人可使报秦者，未得。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

参考答案与解析：

D。A项“……者，……也”表判断；B项“……，……也”表判断；C项“……者，……也”表判断，此处“者”表原因；D项为定语后置句，“可使报秦者”为“人”的定语。

二、被动句专项训练

被动句表示主语是动作的承受者。古汉语中被动句的形式主要有：“于”字式、“见”字式、“为”字式、“为……所……”式、“被”字式以及意念被动等。

典型例题

2.下列各句中，不属于被动句的一项是（）

A.不拘于时，学于余。（韩愈《师说》）

B.吾长见笑于大方之家。（《庄子·秋水》）

C.身死人手，为天下笑者，何也？（贾谊《过秦论》）

D.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王。（《史记·廉颇蔺相如列传》）

参考答案与解析：

（无正确答案，或题干应为“属于被动句的一项是”，若按原题，则四句均为被动句。A“于”表被动；B“见……于”表被动；C“为”表被动；D“于”表被动。此处可能为出题失误，特此说明。）

三、倒装句专项训练

倒装句是相对于现代汉语的正常语序而言的，包括宾语前置、状语后置（介词结构后置）、定语后置、主谓倒装等。

（一）宾语前置

3.下列各句中，不属于宾语前置的一项是（）

A.大王来何操？（《史记·项羽本纪》）

B.沛公安在？（《史记·项羽本纪》）

C.句读之不知，惑之不解。（韩愈《师说》）

D.青，取之于蓝，而青于蓝。（《荀子·劝学》）

参考答案与解析：

D。A项“何操”即“操何”，疑问句中代词作宾语前置；B项“安在”即“在安”，疑问句中代词作宾语前置；C项“句读之不知，惑之不解”即“不知句读，不解惑”，“之”为提宾标志；D项“于蓝”为状语后置。

（二）状语后置（介词结构后置）

4.下列各句中，不属于状语后置的一项是（）

A.私见张良，具告以事。（《史记·项羽本纪》）

B.州司临门，急于星火。（李密《陈情表》）

C.蚓无爪牙之利，筋骨之强。（《荀子·劝学》）

D.相与枕藉乎舟中，不知东方之既白。（苏轼《赤壁赋》）

参考答案与解析：

C。A项“具告以事”即“以事具告（之）”；B项“急于星火”即“于星火急”；C项为定语后置，“利”“强”分别为“爪牙”“筋骨”的定语；D项“枕藉乎舟中”即“乎舟中枕藉”。

（三）定语后置

5.下列各句中，属于定语后置的一项是（）

A.马之千里者，一食或尽粟一石。（韩愈《马说》）

B.甚矣，汝之不惠！（《列子·愚公移山》）

C.孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）

D.吾属今为之虏矣！（《史记·项羽本纪》）

参考答案与解析：

A。A项“马之千里者”即“千里马”，“之……者”为定语后置标志；B项为主谓倒装；C项为宾语前置，“何陋之有”即“有何陋”；D项为被动句。

四、省略句专项训练

省略句在古文中极为常见，常见的省略成分有主语、谓语、宾语、介词等。

6.下列各句中，省略成分补充不正确的一项是（）

A.（桃花源中人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来。（陶渊明《桃花源记》）

B.旦日，客从外来，与（客）坐谈。（《战国策·邹忌讽齐王纳谏》）

C.永州之野产异蛇，（蛇）黑质而白章，（蛇）触草木，（草木）尽死。（柳宗元《捕蛇者说》）

D.今其智乃反不能及（之），其可怪也欤！（韩愈《师说》）

参考答案与解析：

B。B项应为“（邹忌）与（客）坐谈”，省略的主语是“邹忌”而非“客”。A、C、D项省略成分补充均正确。

五、综合句式辨析

7.阅读下面文段，指出划线句子的特殊句式类型（可多选）。

子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：‘不吾知也！’如或知尔，则何以哉？”（《论语·先进》）

（1）毋吾以也。

（2）不吾知也！

（3）则何以哉？

参考答案与解析：

（1）宾语前置句（“毋吾以也”即“毋以吾也”，否定句中代词作宾语前置）。

（2）宾语