八上语文《红星照耀中国》专题复习.docVIP

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八上语文《红星照耀中国》复习练习

学校正开展以“追寻红色足迹，传承革命精神”学科节活动，某班准备制作《大家一起读（红星照耀中国）》系列短视频，目前已经确定了《斯诺笔下的“长征”》《斯诺眼中的红军领袖》专题，请协助策划组完成任务。

任务一：设计专题

1．根据活动主题，策划组还设计了以下专题，最符合要求的两项是()()

A．《探寻共产党人的革命信仰》B．《陪着斯诺贯陕甘宁风光》

C．《走进斯诺笔下的苏维埃》D．《跟着斯诺学写人物通讯》

任务二：撰写提纲

2．策划组打算从五个方面制作《斯诺笔下的“长征”》专题短视频，参考《红星照耀中国》中“第五篇·长征”的目录，帮他们补充内容提纲。

（1）（2）

任务三：设计人物卡

在制作（斯诺眼中的红军领袖》专题时，策划组采用“图片＋诗句”的形式为红军领袖们各设计了一张人物卡，右边是“领袖人物·周恩来”的人物卡，请根据周恩来的革命经历，结合诗句内容，分析策划组为什么会选择这首诗。

任务四：点评推荐语

4.系列短视频的“第一集”主要是向同学们推荐《红星照耀中国》这本书，下列两则推荐语，你喜欢哪一则？请从内容和语言等角度阐释你的理由，字数不少于60字。

推荐语①

当漫漫长夜笼罩大地，有人燃烧自己，化作黎明的灯火。

当神州碎裂黎庶哀鸣，有人撕开铁壁，成为启明的星耀。

在中国的西北，世界的东方

一道澎湃的红光正孕育着

一颗冉冉的红星正升腾着

她将洞彻一切黑暗，照耀整个中国！

去看这本书吧，朋友。

你将看到不屈、奉献、牺牲，以及人间一切的高尚！

推荐语②

这本书打破了“新闻封锁”，以一个外国人的视角，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，改变了当时国际社会对“红区”的偏见，这是非常了不起的。它是纪实文学的经典之作。朋友们，让我们一起阅读《红星照耀中国》吧。

阅读下面的文字，完成下面小题。

【资料一】

目录

第一章探寻红色的中国第二章到红色首都去的路上

第三章在保安第四章一个共产党员的由来

第五章长征第六章西北的红星

第七章到前线去的路上第八章在红军中（上）

第九章在红军中（下）第十章战争与和平

【资料二】

“喂！”我喊道，“给我们拿点凉水。”

可那孩子根本不搭理我。过了一会儿，我又叫另一个孩子，他也不理我。

联络局局长李克农透过他那厚片近视眼镜，看到了发生的一切，这时我发现他大笑起来。他拉了拉我的衣袖对我说：“你可以叫他们“小鬼”，或者“同志”，但不能叫他们“喂”，这里的所有人都是同志。这些孩子是少年先锋队员，他们是革命者，自愿过来帮忙的。他们是未来的红军战士，可不是仆人。”

就在这个时候，凉水来了。

“谢谢你，同志！”我抱歉地说道。

“没关系，”他说，“你不用为这么一桩小事向同志道谢！