2025国考佛山市监狱管理岗位申论题库含答案.docxVIP

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2025国考佛山市监狱管理岗位申论题库(含答案)

一、归纳概括题(共3题,每题15分)

1.题目

佛山市某监狱近年来在罪犯心理矫治方面取得了一定成效,但仍有部分罪犯因心理问题影响改造效果。请根据给定材料,概括佛山市监狱在罪犯心理矫治工作中存在的主要问题及原因。

答案

佛山市监狱在罪犯心理矫治工作中存在的主要问题及原因包括:

(1)专业力量不足:心理矫治人员数量有限,且缺乏系统培训,难以满足大量罪犯的心理需求;

(2)矫治机制不完善:心理评估机制不健全,部分罪犯未得到及时评估;矫治方案针对性不强,未能根据个体差异制定个性化矫治计划;

(3)社会支持薄弱:监狱与社会心理服务机构衔接不畅,罪犯出狱后的心理帮扶不足;家属参与度低,家庭支持系统缺失;

(4)罪犯认知偏差:部分罪犯对心理矫治存在误解,认为“认罪悔罪”与“心理治疗”无关,参与积极性不高;

(5)资源投入有限:心理矫治经费投入不足,心理测评工具、矫治设备等资源匮乏,影响矫治效果。

解析

本题答案基于对监狱心理矫治工作的常见问题进行归纳,结合材料中的案例和数据,从人员、机制、社会支持、罪犯认知及资源五个维度展开,逻辑清晰,符合申论归纳概括题的答题要求。

2.题目

佛山市某监狱在推进“智慧监狱”建设过程中,收集了部分罪犯的改造表现数据,包括违规记录、劳动效率、学习出勤等。请根据给定材料,概括佛山市监狱在“智慧监狱”建设中需重点关注的数据采集维度。

答案

佛山市监狱在“智慧监狱”建设中需重点关注的数据采集维度包括:

(1)行为数据:采集罪犯日常行为记录,如违规次数、劳动完成率、会见次数等,用于评估改造动态;

(2)心理数据:通过心理测评工具采集罪犯心理健康状况,结合访谈记录,识别高风险群体;

(3)教育数据:记录罪犯教育学习出勤率、技能培训成绩等,评估教育改造效果;

(4)社交数据:分析罪犯人际关系、帮教对象等,预防群体性事件;

(5)动态监测数据:采集监室视频监控、门禁系统数据等,确保安全防范的精准性。

解析

本题答案结合“智慧监狱”建设特点,从行为、心理、教育、社交、安全五个维度展开,涵盖监狱管理的核心数据采集方向,符合技术赋能监狱管理的实际需求。

3.题目

佛山市某监狱在开展“家庭帮教”工作时,收集了部分罪犯家属的参与反馈。请根据给定材料,概括佛山市监狱在“家庭帮教”工作中需改进的三个关键环节。

答案

佛山市监狱在“家庭帮教”工作中需改进的三个关键环节包括:

(1)宣传引导不足:部分家属对帮教作用认识不清,参与积极性低,需加强政策宣传和案例引导;

(2)沟通机制不畅:监狱与家属联系渠道单一,部分家属因工作等原因无法及时参与帮教活动;

(3)帮教内容单一:帮教形式以谈心谈话为主,缺乏针对性家庭指导,未能有效解决家庭矛盾。

解析

本题答案从宣传、沟通、内容三个环节切入,结合监狱管理的实际操作难点,突出“家庭帮教”的实用性,答案结构简洁,符合归纳概括题的评分标准。

二、综合分析题(共2题,每题20分)

1.题目

佛山市某监狱在推进“罪犯分类分级管理”时,部分罪犯对“教育改造”与“惩罚改造”的关系存在误解,认为“多学习少惩罚”等同于“宽大处理”。请结合材料,分析这一观点产生的原因及影响。

答案

(1)原因:

-认知偏差:部分罪犯将“教育改造”片面理解为“说教”,忽视其与“惩罚改造”的互补性;

-心理防御机制:部分罪犯因畏罪心理,将“学习”视为“缓刑”手段,试图通过“表现好”减轻惩罚;

-监狱宣传不足:部分监狱未明确阐释“分类分级管理”中教育改造与惩罚改造的平衡逻辑。

(2)影响:

-改造效果下降:罪犯可能仅表面学习,内心不服,导致教育改造流于形式;

-监管秩序隐患:部分罪犯可能通过“装病”“示好”逃避惩罚,增加管理风险;

-公平性受损:若部分罪犯因“表现好”获得过度宽容,可能引发其他罪犯不满,破坏改造氛围。

解析

本题答案从认知、心理、宣传三个角度分析原因,从改造效果、监管秩序、公平性三个维度分析影响,逻辑严密,符合综合分析题的答题要求。

2.题目

佛山市某监狱在推进“劳动改造”时,部分罪犯因“劳动强度”与“技能培训”的矛盾而抵触改造。请结合材料,分析这一现象背后的深层次原因,并提出解决思路。

答案

(1)深层次原因:

-功利化改造心态:部分罪犯将劳动视为“惩罚”,而非技能提升机会;

-培训内容与需求脱节:监狱提供的技能培训与罪犯未来就业需求不符,学习动力不足;

-劳动强度设计不合理:部分监狱未根据罪犯体能差异设置劳动强度,导致“吃力”“无用”感并存。

(2)解决思路:

-强化价值引导:通过案例宣传、劳动模范表彰等方式,树立“劳动光荣”理念;

-优化培训体系:结合佛山市产业结构,开设订单式技能培训,如电商

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