场景歌公开课教学设计.docx

补充内容第二单元第1课《场景歌》第一课时

补充内容

【教学目标】

认识10个生字,会写10个生字。

2正确、流利地朗读课文。

【教学重难点】

认识10个生字,会写10个生字。

【教学准备】

多媒体课件、字词卡片等。

【教学过程】

一、创设情景,导入新课

同学们,你们喜欢旅游吗?让我们举着队旗,吹着铜号高高兴兴地出发吧!(课件出示少先队员举队旗出行的图片)

1.课件出示词语:一面队旗一把铜号一队“红领巾”一片欢笑

2.正音识字。(“铜、领”后鼻音,指名读、齐读)

(1)出示铜号图片,相继引申其他乐器(如小号、短号、圆号),强化“号”的识记。

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