3.5 背土豆2025学年一年级上册数学分层作业设计（北师大版）.docxVIP

3.5背土豆（练习）

3.5背土豆（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：正确计算得数是7的加法及相应的减法。

2、学习难点：理解加减法的互逆关系。

二、知识梳理

1、结果是7的加法和相应的减法。

得数是7的加法算式的计算可以用继续算法，也可以一个一个地加。7减几的算式的计算方法可以用摆物品计算，也可以画图计算。

2、7的组成和加减法的应用。

计算得数是7的加减法时，可以利用接着数和倒着数的方法，也可以利用7的分与合来计算。

真题基础过关练

真题基础过关练

一、选择题

1．妈妈买了7瓶水，这些水要全部分给哥哥和弟弟，哥哥分到了2瓶，弟弟分到了几瓶水呢？（????）

A．2 B．3 C．4 D．5

2．盘子里有9颗葡萄，7颗草莓，红红吃了一些草莓后，草莓还剩3颗，红红吃了（????）颗草莓。

A．2 B．6 C．4

3．看图列式计算，正确的是（????）。

A．7－4＝3（人） B．7－3＝4（人） C．3＋4＝7（人）

4．下图表示（????）．

A．2＋5＝7 B．5－2＝3 C．7－2＝5 D．7－5＝2

5．“43＝7”，在里应填的运算符号是（??????）

A．＋??? B．－????????? C．×???????? D．÷

二、填空题

6．差()个，差()个。

7．第5盘有()个苹果；有3个苹果的是第()盘；第1盘和第5盘一共有()个苹果；第()盘的苹果最少。

8．画一画。??

△△△△△△△

(1)画○，和△同样多。

(2)画☆，比△少4个。

9．智力比拼。

每人一个，还剩()个

每人一个，还差()个

每人一朵，还剩()朵

10．把7只千纸鹤全部分给菲菲和安安，要使每个人都分到千纸鹤，那么一共有种不同的分法．

三、计算题

11．看图列式。

（朵）

12．看图写算式。

??

（个）

真题

真题拓展培优练

四、解答题

13．原来草地上有7只小兔。草地上现在有多少只小兔？

（只）

14．一共有几只小兔？

15．篮子里有7个苹果，3只香蕉，香蕉还要增加多少只才能和苹果同样多？

（只）

口答：香蕉还要增加（????）只才和苹果同样多。

参考答案

1．D

【详解】由题意可列式：7－2＝5（瓶），主要是培养学生的数感能力。

故选：D。

2．C

【分析】用草莓的总数量减去剩下的数量，结果就是吃了的草莓数量。

【详解】7－3＝4（颗）

故答案为：C

【点睛】此题主要考查的是有关7的减法计算，关键是要找准数量关系。

3．C

【分析】左边有4个小朋友，右边有3个小朋友，求一共有多少人用加法计算。

【详解】4＋3＝7（人）

故答案为：C

【点睛】本题主要考查了7的加法。

4．C

【详解】根据图意，原来有7根小棒，拿走2根，还剩7－2＝5根．

故选C．

5．A

【详解】因为4＋3=7，所以在里，应填的运算符号是“＋”，选A．

6．43

7．6271

【分析】①先分别数一数每盘各有几个苹果，再找出相应的第几盘，然后填空。

②把第1盘和第5盘的苹果数量加起来，结果就是总数量。

③先比较这几盘苹果的数量的大小，再填空。据此解答。

【详解】由题意分析得：

1＋6＝7（个）

1＜3＜4＜5＜6＜10

第5盘有6个苹果；有3个苹果的是第2盘；第1盘和第5盘一共有7个苹果；第1盘的苹果最少。

【点睛】此题主要考查的是数10以内的数及比较大小，要熟练掌握。

8．(1)○○○○○○○

(2)☆☆☆

【分析】先数一数一共有几个△。

（1）○和△同样多；也就是△有几个，○就要画几个。

（2）先用减法算出要画的☆的数量，然后画出来即可。

【详解】△一共有7个。

（1）画○，和△同样多，如下图：

○○○○○○○

（2）7－4＝3（个）

即，要画3个☆，如下图：

☆☆☆

【点睛】此题主要考查的是10以内数的比较大小及减法计算，要熟练掌握方法。

9．120

10．6

11．2＋5＝7

【分析】把左边花的数量和右边的数量加起来，结果就是花的总数量。

【详解】由题意分析得：

2＋5＝7（朵）

12．3＋4＝7

13．7－1＝6

14．7只

【分析】把左边的兔子数量和右边的数量加起来，结果就是兔子的总数量。

【详解】4＋3＝7（只）

答：一共有7只小兔。

【点睛】此题主要考查的是有关7的加法应用，关键是要找准数量关系。

15．7－3＝4

4

【分析】由题意可知，苹果有7个，香蕉有3只，香蕉的数量和苹果的数量相差4个，那么只需增加4只香蕉才能和苹果的数量同样多。

【详解】由分析可得：

7－3＝4（