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2025年贵州医科大学神奇民族医药学院专职教师招聘笔试试题附答案

一、单项选择题（共20题，每题1分，共20分）

1.党的二十大报告指出，要坚持以人民为中心发展教育，加快建设（），发展素质教育，促进教育公平。

A.教育强国B.科技强国C.文化强国D.健康中国

答案：A

2.新修订的《中华人民共和国教师法》（2023年9月1日起施行）明确规定，教师享有“通过（）参与学校民主管理”的权利。

A.教职工代表大会或者其他形式B.党支部会议C.学术委员会D.工会

答案：A

3.贵州民族医药中，苗药的“冷病热治、热病冷治”体现的核心理论是（）。

A.阴阳平衡B.三元学说C.四气五味D.寒温对立

答案：A

4.下列哪部著作是贵州本土民族医药的经典文献？（）

A.《黄帝内经》B.《神农本草经》C.《苗医药学》D.《千金方》

答案：C

5.教育心理学中，“最近发展区”理论的提出者是（）。

A.皮亚杰B.维果茨基C.布鲁纳D.班杜拉

答案：B

6.贵州省“十四五”医药产业发展规划中提出，要重点发展苗药、侗药等民族药，目标到2025年民族医药工业总产值突破（）。

A.100亿元B.300亿元C.500亿元D.800亿元

答案：C

7.教师在讲授“苗药炮制技术”时，通过展示传统药碾、药筛等工具并现场演示，这主要运用了（）教学方法。

A.讲授法B.演示法C.讨论法D.案例分析法

答案：B

8.根据《新时代高校教师职业行为十项准则》，教师不得（）。

A.在课堂上结合专业知识分享社会观察B.参与非法宗教活动C.指导学生发表学术论文D.参加校外学术交流

答案：B

9.民族医药中，“侗药三宝”指的是（）。

A.天麻、杜仲、吴茱萸B.黄精、白及、艾纳香C.大血藤、木姜子、淫羊藿D.茯苓、半夏、太子参

答案：C

10.教学设计的核心环节是（）。

A.教学目标设定B.教学方法选择C.教学评价设计D.教学内容组织

答案：A

11.2024年贵州省政府工作报告提出，要推进“黔药出山”工程，重点支持（）等民族药大品种二次开发。

A.感冒灵颗粒B.维C银翘片C.仙灵骨葆胶囊D.板蓝根颗粒

答案：C

12.学生在学习“民族药药性理论”时，将苗药的“冷、热、平”与中药的“四气”进行对比，这种学习策略属于（）。

A.复述策略B.精细加工策略C.组织策略D.资源管理策略

答案：B

13.下列哪项不属于民族医药的特色诊疗技术？（）

A.苗医放血疗法B.侗医推拿正骨C.藏医艾灸D.布依药浴

答案：C

14.《普通高等学校教师职业道德规范》要求教师“终身学习”，具体指（）。

A.仅提升专业知识B.持续更新教育理念，提高业务水平C.只参加学历教育D.每年完成固定课时培训

答案：B

15.贵州民族医药资源中，属于国家二级保护野生药材的是（）。

A.何首乌B.石斛C.天麻D.杜仲

答案：D

16.在“民族医药文化”课程中，教师组织学生到雷公山苗寨实地调研，这种课程资源属于（）。

A.教材资源B.校内资源C.校外资源D.信息化资源

答案：C

17.教育法律关系的核心是（）。

A.教育权利与义务B.教育主体C.教育客体D.教育行为

答案：A

18.民族医药现代研究中，“苗药头花蓼”已被开发为治疗（）的国家二类新药。

A.糖尿病B.泌尿系统感染C.高血压D.肿瘤

答案：B

19.学生因家庭变故出现情绪低落、学习效率下降，教师应首先（）。

A.批评其不专注学习B.联系家长要求加强管教C.与学生共情并引导倾诉D.建议转介专业心理辅导

答案：C

20.高校教师职称评审中，“破五唯”要求不将（）作为唯一评价标准。

A.教学效果B.师德表现C.论文数量D.社会服务

答案：C

二、多项选择题（共10题，每题2分，共20分。每题至少有2个正确选项，错选、漏选均不得分）

1.贵州民族医药的主要特点包括（）。

A.地域性强，依赖特定生态环境B.诊疗技术与民俗文化融合C.药材多用鲜品，炮制方法独特D.理论体系完全等同于中医

答案：ABC

2.下列属于教师法规定的教师义务的有（）。

A.