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秋日私语，与你“童”行——秋季主题班会活动策划

一、活动背景与意义

金秋时节，天高气爽，丹桂飘香，大自然褪去了夏日的燥热，换上了五彩斑斓的盛装。这是一个充满诗意与收获的季节，也是引导同学们感受自然之美、体验生活之趣、增进彼此情谊的绝佳时机。本次秋季主题班会，旨在通过一系列精心设计的环节，让同学们在轻松愉悦的氛围中，多角度、多感官地领略秋天的魅力，激发对生活的热爱，培养观察能力与审美情趣，并在互动合作中提升集体凝聚力。

二、活动主题

秋日私语，与你“童”行——探寻秋之韵，共话成长情

三、活动目标

1.认知与体验：引导学生观察秋季特征，了解秋季相关的自然知识、诗词文化及民俗风情，丰富对秋季的认知，体验秋季的美好。

2.情感与态度：激发学生对大自然的热爱，培养积极乐观的生活态度，感受丰收的喜悦与分享的快乐，增强班级归属感。

3.能力与合作：通过动手实践、小组合作等形式，提升学生的动手能力、表达能力与团队协作精神。

四、活动对象

本班全体同学

五、活动时间

[建议时长，例如：一节班会课，约四十五分钟]

六、活动地点

本班教室

七、活动准备

1.物资准备：

*环境布置：枫叶、银杏叶、松果、玉米、南瓜等具有秋季特征的装饰物；与秋天相关的歌曲、背景音乐（如《秋日私语》、《稻香》等）；PPT课件（包含秋天风景图、诗词、谜语、小游戏规则等）。

*活动道具：

*“秋之印象”环节：同学们提前准备的与秋天相关的图片、文字、画作或实物（如秋叶标本、果实等）。

*“秋词飞花令”环节：写有秋字诗句的卡片若干。

*“落叶的‘新衣’”环节：收集干净的落叶、彩色卡纸、胶水、剪刀（教师提前准备并协助使用）、彩笔等。

*“秋天的味道”环节：少量便于分享的秋季特色小零食或水果（如月饼、栗子、橘子等，注意了解学生饮食禁忌）。

*小奖品：与秋天相关的小文具、小贴纸等，用于激励积极参与的同学。

*其他：主持人串词、相机或手机（用于拍照留念）。

2.人员准备：

*确定1-2名主持人（可由学生担任，教师指导）。

*安排2-3名同学协助活动组织、物资分发及环境布置。

*邀请有特长的同学准备与秋天相关的才艺展示（如朗诵、歌唱等）。

八、活动流程

(一)暖场：秋日序曲，悄然入境(约5分钟)

*播放音乐：班会开始，播放轻柔的秋日背景音乐，营造温馨氛围。

*主持人开场：以富有诗意的语言描绘秋天的景象，引出本次班会主题，欢迎同学们的参与。

*秋天的问候：邀请几位同学用一句话或一个词语形容自己心中的秋天，快速调动气氛。

(二)感知秋天：秋之印象，共话美好(约10分钟)

*“我眼中的秋天”分享会：同学们自愿展示课前准备的与秋天相关的物品（图片、画作、实物等），并简述自己的发现或感受。例如，一片特别的秋叶，一首喜欢的秋诗，一次秋游的经历等。

*教师引导：教师适时点评，引导学生从视觉、听觉、嗅觉、味觉等多角度感受秋天的特点。

(三)品味秋天：秋词雅韵，诗画共赏(约10分钟)

*“秋词飞花令”：主持人说出“秋”字，邀请同学们轮流说出含有“秋”字的诗句或成语。可以分组进行小小的竞赛，增加趣味性。

*经典诵读/才艺展示：邀请有准备的同学朗诵描写秋天的经典诗词或散文片段，或演唱与秋天相关的歌曲。教师可准备一两首诗词进行范读或讲解，引导学生感受秋之文学美。

(四)玩转秋天：巧手生花，创意无限(约10分钟)

*“落叶的‘新衣’”手工活动：同学们利用准备好的落叶和彩纸、胶水等材料，发挥想象，制作叶贴画或其他创意手工作品。可以个人创作，也可以小组合作。

*作品展示与互评：邀请几位同学展示自己的作品，并说说自己的创意。教师鼓励为主，激发学生的创造力。

(五)收获秋天：秋之馈赠，分享甜蜜(约5分钟)

*“秋天的味道”分享：将准备好的秋季小零食或水果分发给同学们（注意份量和卫生），大家共同品尝，分享“丰收”的喜悦。

*感悟分享：简短邀请几位同学谈谈参加本次班会的收获和心情。

(六)总结展望：秋日寄语，携手前行(约5分钟)

*班主任总结：班主任对本次班会活动进行总结，肯定同学们的积极参与和精彩表现，强调秋天不仅是收获的季节，也是播种希望的季节，鼓励同学们在新学期像秋天一样，积蓄力量，努力成长。

*写下“秋日心愿”：给每位同学发一张小卡片，写下自己的秋日心愿或对未来的期许，贴在班级的“心愿墙”上。

*合影留念：全班同学在装饰一新的教室中合影，记录下这美好的秋日时光。

*主持人宣布班会结束。

九、活动预期效果

1.同学们对秋天的自然特征、文化内涵有了更丰富的认识和体验，激发了对大自然的