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赵州桥教学教案设计探索与实践获一等奖

目录

一、前言．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1项目背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

1.4研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

二、赵州桥相关概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

2.1赵州桥的历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

2.2赵州桥的结构特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.3赵州桥的文化价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

2.4赵州桥在小学语文教学中的地位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

三、赵州桥教学教案设计探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

3.1教学设计原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

3.1.1学生主体性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

3.1.2目标导向性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

3.1.3过程性评价原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

3.1.4创新性原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

3.2教学目标设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

3.2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

3.2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40

3.3教学重难点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.3.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

3.3.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

3.4教学方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.4.1讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.4.2讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.4.3情景教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.4.4多媒体辅助教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

3.5教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.5.1导入环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.5.2讲授环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.5.3活动环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

3.5.4拓展环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

3.5.5总结环节设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

四、赵州桥教学教案设计实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61

4.1教案实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

4.1.1课堂准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64

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