2025年国家开放大学《社会工作基础》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《社会工作基础》期末考试备考试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.社会工作的核心价值是()

A.个人利益最大化

B.社会秩序维护

C.对服务对象的尊重和接纳

D.政治立场坚定

答案:C

解析:社会工作的核心价值在于尊重和接纳每一个服务对象,无论其背景、行为或能力如何。这是社会工作专业伦理的基础,也是建立良好专业关系的前提。个人利益最大化、社会秩序维护和政治立场坚定虽然可能在某些情况下与社会工作目标相关,但并非其核心价值。

2.社会工作专业伦理的首要原则是()

A.自我实现

B.客观中立

C.不伤害

D.隐私保护

答案:C

解析:不伤害原则是社会工作的首要伦理原则,要求社会工作者在服务过程中尽量避免对服务对象造成身体、心理或精神上的伤害。自我实现、客观中立和隐私保护虽然也是重要的伦理原则,但不是首要原则。

3.社会工作的一般方法不包括()

A.个案工作方法

B.小组工作方法

C.社区工作方法

D.政治斗争方法

答案:D

解析:社会工作的一般方法主要包括个案工作方法、小组工作方法、社区工作方法和社会行动方法。政治斗争方法不属于社会工作的专业方法,可能与社会工作者的个人行为相关,但不是其专业方法之一。

4.社会工作者的主要角色不包括()

A.沟通协调者

B.支持者

C.决策者

D.经济管理者

答案:D

解析:社会工作者在服务过程中扮演多种角色,如沟通协调者、支持者、倡导者、资源链接者等。决策者可能是社会工作者的职责之一,但经济管理者通常不是社会工作者的主要角色,除非在特定机构或项目中。

5.社会工作服务对象主要包括()

A.所有社会成员

B.经济困难群体

C.有特殊需求的群体

D.受教育程度较低的群体

答案:C

解析:社会工作的服务对象是有特殊需求的群体,包括弱势群体、边缘群体、受虐待群体等。虽然经济困难群体和受教育程度较低的群体可能是有特殊需求的群体,但并非所有有这些特征的群体都需要或愿意接受社会工作服务。所有社会成员过于宽泛,不符合社会工作的实际服务范围。

6.社会工作者的主要工作场所不包括()

A.社区

B.学校

C.医院医院

D.政府部门

答案:D

解析:社会工作者在多种场所提供服务,如社区、学校、医院、福利机构等。政府部门虽然可能与社会工作者有合作关系,但通常不是社会工作者直接的工作场所。

7.社会工作评估的主要目的是()

A.证明服务效果

B.改进服务质量

C.评判服务对象

D.完成上级任务

答案:B

解析:社会工作评估的主要目的是了解服务的质量和效果,以便改进服务质量。证明服务效果、评判服务对象和完成上级任务虽然可能涉及评估,但不是其主要目的。

8.社会工作中的个案工作方法主要适用于()

A.群体问题

B.个人问题

C.社区问题

D.组织问题

答案:B

解析:个案工作方法是一种以个人为服务对象的介入方法,主要适用于解决个人问题。群体问题、社区问题和组织问题通常需要采用小组工作方法、社区工作方法或组织工作方法。

9.社会工作中的小组工作方法的主要目的是()

A.增强群体凝聚力

B.解决个人问题

C.促进社会参与

D.提高群体效率

答案:C

解析:小组工作方法的主要目的是通过小组互动,促进服务对象的个人成长和社会参与。增强群体凝聚力和提高群体效率虽然可能是小组工作的结果,但不是其主要目的。解决个人问题更适用于个案工作方法。

10.社会工作中的社区工作方法的主要特点是()

A.自我管理

B.政治参与

C.资源整合

D.文化传承

答案:A

解析:社区工作方法的主要特点是强调社区居民的自我管理和参与,通过增强社区能力和建立社区支持网络来解决问题和满足需求。政治参与、资源整合和文化传承虽然可能与社区工作相关,但不是其主要特点。

11.社会工作伦理守则的主要功能是()

A.规范社会工作者行为

B.约束社会工作者自由

C.限制社会工作服务范围

D.提高社会工作专业地位

答案:A

解析:社会工作伦理守则的主要功能是规范社会工作者在服务过程中的行为,指导其做出符合伦理的专业决策。它旨在保护服务对象的权益,维护社会工作的专业形象,促进专业健康发展。虽然守则也具有约束作用,但其根本目的是为了规范和引导,而非限制自由或提高地位。

12.社会工作专业教育的核心内容不包括()

A.专业理论知识

B.专业实践技能

C.个人价值观培养

D.商业谈判技巧

答案:D

解析:社会工作专业教育旨在培养具备专业理论知识、实践技能和良好价值观的社会工作者。专业理论知识为社会工作实践提供基础,专业实践技能是社会工作者的核心能力,个人价值

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