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数学角平分线性质专项练习题

角平分线的性质是平面几何中的重要基础，它不仅揭示了角内部的对称关系，更为线段相等、角度计算及三角形全等或相似的证明提供了关键依据。掌握角平分线的性质，并能灵活运用于解题，是提升几何推理能力的重要环节。以下为你精心设计了一组角平分线性质专项练习题，旨在帮助你深化理解、巩固应用。

一、核心性质回顾

在开始练习之前，请务必清晰回顾角平分线的两条核心性质：

1.角平分线上的点到角两边的距离相等。

即：若射线AD是∠BAC的平分线，点P在AD上，且PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，则PE=PF。

2.到角两边距离相等的点在角的平分线上。

即：若点P在∠BAC的内部，且PE⊥AB于E，PF⊥AC于F，PE=PF，则点P在∠BAC的平分线上。

3.三角形内角平分线定理：

三角形的内角平分线分对边所得的两条线段与这个角的两边对应成比例。

即：在△ABC中，若AD是∠BAC的平分线，交BC于点D，则BD/DC=AB/AC。

二、专项练习题

基础巩固篇

1.已知：如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，交BC于点D，CD=3。求点D到AB的距离。

2.已知：如图，点P是∠AOB的平分线上一点，PC⊥OA于C，PD⊥OB于D，连接CD。求证：OP垂直平分CD。

3.如图，在△ABC中，∠B=∠C，AD是∠BAC的平分线，E为AD上一点。求证：EB=EC。

能力提升篇

4.已知：如图，在△ABC中，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，且AB=AC。求证：BE=CF。

5.如图，在△ABC中，ABAC，AD是∠BAC的平分线，M是BC的中点。求证：MD=(AB-AC)/2。（提示：可延长DM或在AB上截取线段等于AC）

6.已知：如图，在四边形ABCD中，∠A+∠C=180°，BD平分∠ABC。求证：BD平分∠ADC。（提示：过点D向四边作垂线）

拓展思考篇

7.如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=BC，AD平分∠BAC交BC于D，DE⊥AB于E，AB=6。求△DEB的周长。

8.在△ABC中，∠BAC=100°，AB=AC，BD平分∠ABC，交AC于点D。求证：AD+BD=BC。（提示：在BC上截取线段等于BD或AD）

三、参考答案与提示

基础巩固篇

1.3。提示：直接运用角平分线的性质定理，点D到AB的距离等于CD。

2.提示：先由角平分线性质得PC=PD，再证Rt△POC≌Rt△POD（HL），得OC=OD，从而由线段垂直平分线的判定定理可知OP垂直平分CD。

3.提示：先由“等角对等边”或“角角边”证△ABD≌△ACD，得AB=AC，∠BAD=∠CAD，再证△ABE≌△ACE（SAS），从而EB=EC。或证AD是BC的垂直平分线，利用垂直平分线性质得EB=EC。

能力提升篇

4.提示：由AD平分∠BAC，DE⊥AB，DF⊥AC，得DE=DF，AE=AF。因为AB=AC，所以AB-AE=AC-AF，即BE=CF。

5.提示：方法一（延长法）：延长DM至N，使MN=DM，连接BN。可证△DMC≌△NMB，得BN=CD。再利用AD平分∠BAC及ABAC，通过构造全等或利用角的关系证明AN=AB，从而AB-AC=AN-AC=CN=2MD。方法二（截取法）：在AB上截取AE=AC，连接DE，再证DE=BE，M为BC中点，利用中位线或中点性质可证。

6.提示：过点D分别作AB、BC、CD、DA的垂线，垂足分别为E、F、G、H。由BD平分∠ABC，得DE=DF。由∠A+∠C=180°，∠HDE=∠FDG（周角360°），可证∠HDG=180°，即H、D、G共线或通过角度转换证明DH=DG，从而得证。

拓展思考篇

7.6。提示：易知AC=AE，CD=DE，△BDE为等腰直角三角形。△DEB的周长=DE+EB+BD=CD+BD+EB=BC+EB=AC+EB=AE+EB=AB=6。

8.提示：方法一（截BD）：在BC上截取BE=BD，连接DE。通过计算角度（∠BED=80°，∠EDC=40°=∠C），得DE=EC。再证△ABD≌△EBD（或通过角度证AD=DE），得AD=DE=EC，从而AD+BD=EC+BE=BC。方法二（截AD）：在BC上截取BF=BA，连接DF。先证△ABD≌△FBD，得AD=