新高考一轮复习人教版生态系统的物质循环和能量流动作业.pdfVIP

第2讲生态系统的物质循环和能量流动

高学科素养

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A星础过关

1.2（020陕西•永寿县中学高三入学考试）在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能

量越少下列解释错误的是（B）

A.各营养级中总有一部分能量被分解者利用

B.能量金字塔顶层的生物数量少，需要能量少

C.生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

D.各营养级中的能量一部分以热能的形式散失

解析：各营养级中，生物个体的残枝败叶、遗体残骸等被分解者利用，所以总有一部分

能量流向分解者，A正确：营养级越高的生物，获得的能量就越少，但个体生命活动需要的

能量多少与营养级获得的能量多少无直接关系，B错误；生物同化的能量有一部分通过呼吸

作用释放，以维持自身的生命活动，C正确；各营养级中的生物呼吸作用释放的能量一部分

特移到ATP中，一郃分“热能的灼式散失，D正确

2.2（020•陕西・西安一中高三月考）下列对农作物栽培过程中经常使用的一些措施的描

述，正确的是（B）

A.松土可促进根的细胞呼吸，促进农作物对有机物的主动运输

B.提高昼夜温差，可以促进作物有机物的积累

C.稻田需定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而变黑腐烂

D.松土可促进土壤中微生物对腐殖质的分解，加速物质和能量的循环利用

解析：松土可促进根的细胞呼吸，促进农作物对矿质离子的主动运输，作物一般不吸收

有机物，A错误：白天适当升温可以促进作物的光合作用，夜晚适当降温可以降低植物的呼

吸强度，因此提高昼夜温差，可以提高净光合速率，促进作物有机物的积累，B正确；稻田

需定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生酒精而变黑腐烂，C错误：松土可促进土壤中微生

物对腐殖质的分解，加速物质的循环利用，但能量是不能循环利用的，D错误

3.2（020.陕西省洛南中学高三其他）下图表示某人工生态系统能量流经第二营养级的示

意图（图中字母〜i表示能量值）下列叙述正确的是（C）

A.输入该生态系统的总能量是a

B.g是第二营养级同化品的一部分

C.第二营养级用于生长、发育和繁殖等的能量是d

D.第二营养级到第三营养级的能量传递效率是i/cX100%

解析：人工生态系统的总能量是生产者固定的太阳能和人工投放的能量总和，故揄入该

生态系统的总能量是a+工A错误；g是第二营养级粪便中的能量，不属于第二营养级的同

化量，B错误；第二营养汲用于生长、发育和繁殖等的能量是乩C正确；由于不知道第三

营养级的同化量，故无法计算第二营恭级到第三营养级的能量传递效率，D错误

4.2（020・湖南高三其他）有关生态系统结构与功能的叙述，不正确的是（B）

A.能将体外无机物合成体内有机物的生物是生产者

B,能将体内有机物氧化分解成无机物的生物是分解者

C.通常情况下，生系统食物链上的营养级数不会超过五个

D.生系统的物质循环和能量流动是沿食物链和食物网进行的

解析：自身能将体外汇机物合成有机物的生物属于生产者，A正确；能将体内有机物袋

化分解成无机物的生物，也可以是生产者和消费者，B错误；因为能量流动具有逐渐递减的

特点，通常情况下，生系统食物链上的营养级数不会超过五个，C正确；食物链和食物网

是生系统的营恭结构，生系统的物质循环和能量流动是沿食物挺和食物网进行的，DH

确。

5.2（02）（.福建漳州.高三其他）动物为保证食物等生存资源而占据的空间叫领域。如图表

示各种鸟类的领域面积与体重、食性的关系，据图分析王确的是（D）

+植食性

。主要食虫