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出色师德师风演讲稿

精彩师德师风演讲稿（精选33篇）

精彩师德师风演讲稿篇1

大家好：

何为最美?心灵最美。我觉得想要成为一名合格的，精彩的，甚至最美的老师。

首先要有爱心。现在我从教已近十七年了，做一名有爱心的老师的抱负却始终未变。没有对孩子的爱就没有教育，爱是教育的前提，我始终都在践行着。老师是蜡烛，在孩子们心里点燃盼望，并且照亮他们的一生。我们赐予孩子们真爱，孩子们长大以后，心中才有真爱，心中始终有松软的一角，懂得敬重别人、敬畏生命。一名有爱心的老师应当学会宽容，但同时知道宽容不是放纵，而是一种信任，一种激励，一剂良药。有爱心的老师应当为同学的一生着想，而不是只顾自己的眼前利益。所以，我坚信：一个老师不在于他教了多少，而在于他专心教了多少。心存爱心去教学，我们就会苦中有乐，更会乐于进取，不断提高，也更会赢得同学的爱戴。

其次要有剧烈的责任心。记得比尔盖茨曾经说过：人可以不宏大，但不行以没有责任心。我们选择了老师这一职业，就等于我们选择了责任。作为一名老师，每天面对的是一群天真可爱的孩子，他们的世界纯净如白纸，作为给他们传道授业解惑的我们，在这时扮演着一个极为重要的角色。因此，我们的心中应时刻有一份责任感，把我们的责任心分解在平凡、一般、微小甚至琐碎的日常教学的每一个细节之中去，让每一个孩子在我们的手中都得到进展，让每一个孩子都能健康成长。

老师们，我们选择了老师这一职业，或许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，争做一位最美的老师吧!

精彩师德师风演讲稿篇2

挚友们，你们欢快吗?

反应不大哦，看来大家习惯当老师，扮演老师这个角色太久了，忘却了追求欢快这个人的天性和本性。欢快是必要表达出来的，但自从当上了老师，肩负起传道解惑的神圣使命后，我们的心情起先变得无比地沉重，欢快的笑容慢慢地离我们而去。其实，我们应当是个一人，一个必要欢快的人，一个传播欢快的人。假如教学是很苦的，受众是不欢快的，那教学又有何意义呢?

所以现在就让大家跟我一起追求这欢快的一天吧：早上起床先伸一个懒腰，告知自己，欢快的一天起先了;来到学校回应向我问好的孩子一个微笑，告知自己，多么可爱的孩子呀!(记住，不要想起这个孩子的调皮事儿);带着孩子们走向音乐室的路上，告知自己，排队不够整齐而已唱歌好听也不错啊;课堂上小涛围着课室绕圈圈、小安躺在地上，告知自己，至少他们还在听课呀!下班了去买一件漂亮的衣服，睡前看一篇感人的文章……就这样，我度过了欢快的一天。想欢快其实也不难呀!

同学在我们的感染下学会欢快地享受校内生活。这也就符合了教化的最终使命：不用教化。

也可以把它理解为没有同学。正如医生的最终使命是没有病人，既然不用教化，又何来教化之苦呢?没有了教学之苦，老师和同学都是在快乐的相处和相互学习了。让我们给教化松松绑吧，用一颗年轻的心和纯洁的心灵联系在一起吧，这样的工作将会是富有诗意、令人快乐的!

欢快就是一种选择，一种看法，当你灵光突现、在一念之间，欢快就洋溢在你面前，欢快就是这么简洁。作家萨克雷说：“生活是一面镜子，你对着他笑，他也对着你笑，你对着它哭，它也对着你哭。”这话说得很对，我想说，一个人，只要心里充溢着阳光，那么这阳光也会照耀他，赐予他恒久的欢快!

精彩师德师风演讲稿篇3

敬重的各位评委、各位老师：

大家好！今日我演讲的题目是——《光荣的称号，崇高的使命，不悔的选择》。

我，一个普一般通的女性，一个走在大街上肯定不会引起别人留意的人，只因选择了“老师”这一被誉为“人类灵魂的工程师”的职业，才赢得了众人艳羡的目光、赞美的话语。正是由于人们的赞誉和社会的认可，老师这个阳光下最光荣的职业，才显得如此高尚。

“师者，人之模范”。两千年前的古老座右铭依旧具有强大的生命力。

为人师者，要有安于平凡、悄悄奉献的恬淡心境。在老师的岗位上，没有令人艳羡的权力和财宝，没有显赫声名和地位，也没有闲适拘束、舒适和安逸，当老师就要用平平经常的心态、高兴奋兴的心情去干实实在在的事情，当老师，就要甘愿做一颗小小的铺路石，为同学筑起五彩的道路。

作为一名老师，我们应当具有喜爱同学、孜孜不倦教书的高尚品质。“老师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能清醒；老师的爱是溶化春风，即使使冰冷的感情也会溶化。”每个同学都具有可塑性，不论智力凹凸、长相美丑、脾气温躁、成果优劣、家境贫富，我们都应当一样的关怀，一样的疼爱，一样的劝勉，一样的教辅，不需家长礼包相送，也不必家长酒席谢师，师心明如镜，岂能容纤尘？

作为老师，要树立遵纪守法的良好形象。

为人师者，要有团结互助，共同施教的高尚风格。