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青春的脚步青春的气息七下第五单元复习单元主题青春期教育复习目标★＜.情感、态度、价值观＞1.克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动，愉快、安全地度过青春期。2.以良好的心态、恰当的方式与异性同学交往，发展与异性同学的友谊。★＜能力＞1.提高对青春期烦恼的自我调适能力和对心理冲动自我控制的能力。2.增强与异性同学交往和沟通能力。★＜知识＞1.知道青春期基本的心理卫生常识。2.知道与异性同学交往的基本的方式和方法。重点难点复习重点：1．怎样接纳自己的生理变化，弹奏好自己的青春协奏曲2．如何与异性同学交往复习难点：1．正确认识青春期的烦恼2．男女同学之间应正常交往单元知识结构悄悄长大（青春期身体变化的表现）悦纳自己的生理变化人们说我长大了生理变化(1.怎样面对？2.怎样接纳)1.正确认识青春期的烦恼（怎样?）青春的脚步消除心理烦恼快乐成长2.弹奏好自己的青春协奏曲（怎青春的气息样消除青春期的烦恼?）把握青春珍爱友谊不可缺少的交往（为什么？）花季中的男孩女孩正常交往共同进步（意义）自然适度荡起友谊的双桨尊重真诚怎样交往广泛交往重点问题回忆☆复习本单元前后分别是怎样对待自己的生理变化的？☆过去是怎样认识和对待青春期烦恼的？今后打算用哪些方法消除青春期的烦恼？☆以前是如何看待青春期心理矛盾的？现在如何看待？列出自己解决心理矛盾的方法？☆过去是如何看待男女同学交往的？今后打算怎样去做？典型例题下面漫画中这两位同学的行为是否可取？请谈谈你的看法。解题指导【答案】这两个同学的行为都是不可取的。人的生理发育有个性差异，我们必须尊重每个同学的生理发育特点，而不应该互相取笑。【解析】青春期是身体发育的关键时期，还是心理走向成熟的重要时期，学生开始关注自己的内心感受，在意别人的评价，懂得自尊，同时也要尊重别人。漫画中的两个同学互不尊重。情景再现情景一一女生在上学路上遇到了异性同学。女生举止不端庄，叫男生绰号等，男生生气转而攻击女生，两人吵起架来。情景二为了讨论下周值日劳动安排，班长（男生）请副班长（女生）中午到小树林进行讨论。不巧讨论时被班上的一女生看见。下午两人走进教室时，同学们正在悄悄讨论。情景三全班同学在一起进行郊游活动，两位男女同学总是独自在一起活动。（1）你遇到过类似的情景吗？若这件事发生在你身上，你怎么想，怎么做。（2）与异性同学交往时，应该持什么样的态度？（3）在交往方式上（如时间、地点、场合），怎样才是恰当的？解题指导【答案】（1）言之有理即可。（2）要自然大方地进行交往；要学会尊重对方，包括尊重对方的人格；要学会自爱、自重，爱护自己的尊严和名誉，懂得自爱，才能赢得对方的尊重和友谊；要扩大交往的范围。（3）要掌握适度的原则，注意自己的言行举止，如不单独和异性呆在秘密的地方，单独交往的时间不宜过长，避免晚间与异性出游等。【解析】第（1）问，可根据自己的实际情况进行回答，只要能围绕异性交往问题回答即可。第（2）问，要求回答出与异性交往遵循的原则，应该注意的问题。第（3）问要根据题意说明交往的方式恰当即可。可从其它角度回答，言之有理即可。中考链接（福建莆田中考）男生女生下图中是男生女生交往中的部分情景。阅读情景图回答下列问题：（1）男女生正常交往有何好处？（2）你认为男女生应该怎样正常交往？（3）你欣赏怎样的男生（女生）？请写出来与大家分享。达标训练1．（福建泉州中考）步入青春期，每一个人都会遇到许许多多的烦恼。面对这些烦恼，我们的正确做法（）A．不管三七二十一，大胆的发泄出来B．好不保留地告诉别人C．要开放自己的心灵世界，多与父母、老师、同学和朋友沟通D．不要告诉别人，要藏在心里2．（内蒙古乌海中考）进入初中后，母亲多次告诫小容，不要和男同学交往。其做法（