7_散文诗二首《金色花》《荷叶母亲》对比阅读课件统编版七年级语文上册.pptx

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花藏依恋叶载深情

——《金色花》《荷叶·母亲》对比阅读;学习目标;新课导入;预习检测;文体知识;;;合作探究;1.文中提到了三次“我”与母亲的嬉戏，分别是什么？

2.为什么“我”想变成一朵金色花呢？请在文中找出我变成金色花为妈妈所做的事？并说说我为什么要“暗暗地”、“悄悄地”做这些事情？

;归纳总结;思考：

1.文中哪一句最能体现母爱？文中作者由“荷叶护莲”联想到什么？这是什么写法？

2.作者写第一次看红莲却先写了白莲在雨中的情态，运用了什么手法？有何作用？

;文中作者由“荷叶护莲”联想到什么？这是什么写法？;

借物喻人，就是借某一事物的特点，来表现人的某种性格、品格。是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法。

无论写人、记事，还是写景、状物，正确运用借物喻人的方法，可以增强文章的表现力和感染力，使文章立意更深远，情感更含蓄。

;将红莲与白莲进行对比。白莲没有荷叶的保护，被雨打谢了；而红莲却能在荷叶的庇护下迎接风雨，突出了荷叶的关爱对于莲花的重要性。;;1、最后一段中“心中的雨点”指什么？如何理解

这段话？它在文中有什么作用？;这是一篇借物抒情的散文诗，文章借__________________的生动场景，联想到_________________________，表现了____________________，抒发了作者对母爱

。;如果爱有形状;;

该用户很懒，什么也没介绍

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