常州市实验小学2024-2025学年六年级上学期语文第五单元复习试卷.docVIP

常州市实验小学2024-2025学年六年级上学期语文第五单元复习试卷

考试时间：60分钟，满分：100分

一、基础知识积累与运用（30分）

1.看拼音写词语。（10分）

shūshìxīshǎnqīfènyōngyǔ

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2.给加点字选择正确的读音，打“√”。（5分）

倔强（juéjuè）憔悴（qiáoqiào）澎湃（péngpēng）惩罚（chéngchéng）

3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）

A.慷慨激昂咄咄逼人

B.惟妙惟肖落落大方

C.雪中送炭历历在目

D.气宇轩昂眼花缭乱

4.根据课文内容填空。（8分）

（1）《草原》的作者是_________，课文描绘了草原_________和_________的景象，表达了作者对草原的热爱之情。

（2）《狼牙山五壮士》记叙了抗日战争时期，五位壮士为了_________，英勇_________的故事，体现了他们_________的精神。

二、阅读理解（40分）

（一）课内阅读（20分）

阅读《草虫的村落》片段，回答问题。

这个“村落”真是个热闹的地方！草丛中，居民们开始忙碌了。我仿佛看见它们在召开“居民大会”，讨论着“村落”的未来。蚂蚁们排着整齐的队伍，搬运着粮食，它们是勤劳的“工人”；甲虫们则昂首挺胸，像威严的“将军”，指挥着整个“村落”的运作。

1.这段话主要描写了什么？（4分）

2.从“工人”“将军”等词语可以看出，作者把草虫比作了什么？这样写有什么好处？（6分）

3.作者为什么说草虫的“村落”是个热闹的地方？（5分）

4.读了这段话，你感受到了作者怎样的情感？（5分）

（二）课外阅读（20分）

阅读短文，回答问题。

小草的生命力非常顽强。即使被踩踏，被风吹干，它也能在适宜的条件下重新焕发生机。小草没有花那么美丽，没有树那么高大，但它却以自己的方式装点着大地，给人们带来生机和希望。

1.短文主要介绍了小草的什么特点？（4分）

2.短文第2段中，作者用了哪些修辞手法？请举例说明。（6分）

3.短文最后一句表达了作者怎样的情感？（5分）

4.你认为小草的这种精神对我们的生活有什么启示？（5分）

三、作文（30分）

题目：我的_________（请将“_________”换成你想要写的对象，例如：我的老师、我的朋友、我的家乡等）

要求：

1.内容具体，感情真挚；

2.语句通顺，表达清楚；

3.不少于400字。

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简要答案

一、基础知识积累与运用

1.舒适希罕气氛拥有

2.juéqiáopéngchéng

3.C

4.（1）老舍草原的美丽风光草原人民的热情好客

（2）掩护部队全部牺牲英勇无畏

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.描写了草虫村落的景象，以及居民们忙碌的生活。

2.把蚂蚁比作了“工人”，把甲虫比作了“将军”。这样写生动形象，使草虫的形象更加鲜明，也表达了作者对草虫的喜爱之情。

3.因为草虫们各司其职，忙碌地工作，就像人类社会一样热闹。

4.作者感受到了对草虫的喜爱之情，以及草虫村落生机勃勃的景象。

（二）课外阅读

1.小草的生命力非常顽强。

2.修辞手法有：对比（小草和花、树对比）、拟人（小草“装点着大地”“带来生机和希望”）。举例说明：作者用“没有花那么美丽，没有树那么高大”来对比小草与其他植物，突出了小草的平凡；用“小草‘装点’着大地”把小草当作人来写，运用了拟人手法。

3.作者对小草的喜爱和赞美之情。

4.启示：我们要像小草一样，即使遇到困难也不放弃，要顽强地生活，以自己的方式为世界增添美好。

三、作文

（略）