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小学生音乐风格教育对音乐学习态度的影响论文

摘要：本文旨在探讨小学生音乐风格教育对音乐学习态度的影响。通过分析音乐风格教育的内涵、价值及其在小学阶段的实践，本文提出音乐风格教育对小学生音乐学习态度的积极作用，并试图为我国音乐教育改革提供有益的参考。

关键词：小学生，音乐风格教育，音乐学习态度，影响

一、引言

（一）音乐风格教育的内涵与价值

1.音乐风格教育的内涵

音乐风格教育，指的是在教学过程中，教师根据学生的年龄特点、心理特征和音乐素养，运用多种教学手段，引导学生感受、理解、欣赏和创造不同音乐风格的一种教育方式。它强调学生在音乐学习中的主体地位，注重培养学生的音乐审美能力、创造力和实践能力