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25秋人教版生物七年级上册期中学情评估

一、选择题(每题2分，共40分)

1．观察是科学探究的一种基本方法。下列活动中属于观察的是()

A．上网搜集资料B．用卷尺测量玉米的高度

C．进行人口普查D．用放大镜看蚂蚁的结构

2．谚语“种瓜得瓜，种豆得豆”和“一树结果，酸甜各异”依次描述的生物学现象是()

A．变异、遗传B．遗传、变异C．遗传、遗传D．变异、变异

3．下列现象与其表现的生物特征对应不相符的是()

A．大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米——生物的生活需要营养

B．飞蛾扑火——生物能排出体内产生的废物

C．一枝红杏出墙来——生物能对外界刺激作出反应

D．桃树能开花结果——生物能繁殖后代

4．在显微镜对光时，当环境光线较暗时，应选用()

A．大光圈、凹面镜B．大光圈、平面镜

C．小光圈、凹面镜D．小光圈、平面镜

5．某同学利用光学显微镜观察蚕豆叶下表皮临时装片时，在低倍镜下发现目标结构位于视野左上方。他想换高倍镜进一步观察，首先应该进行的操作是()

A．转动转换器B．调节反光镜

C．向左上方移玻片D．调细准焦螺旋

6．在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片实验中，开始时用于滴加在载玻片上的液体和实验中用于染色的液体分别是()

A．碘液、生理盐水B．生理盐水、自来水

C．自来水、生理盐水D．清水、碘液

7．在制作人的口腔上皮细胞临时装片时，发现染色效果不理想，不可能的原因是()

A．碘液浓度过低B．染色时间太短

C．刮取的细胞太少D．碘液没有浸润到整个标本

用显微镜观察香蕉果实的不同部位，结果如图所示。请据图完成8～12小题。

8．图a为用10×的目镜和10×的物镜观察到的视野，物像的总放大倍数为()

A．10倍B．20倍

C．100倍D．200倍

9．图d所示视野中出现气泡的主要原因可能是在制片过程中()

A．玻片没有擦拭干净B．滴加清水的量过多

C．盖片操作不规范D．染色不均匀

10．香蕉细胞具有而人的口腔上皮细胞不具有的结构是()

A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．细胞核

11．根据细胞的形态特点和排列方式，推测图b、c中的细胞群分别属于()

A．输导组织、保护组织B．分生组织、薄壁组织

C．输导组织、机械组织D．机械组织、薄壁组织

12．香蕉的结构层次由微观到宏观依次是()

A．细胞→组织→器官→植物体

B．细胞→组织→系统→植物体

C．细胞→组织→器官→系统→植物体

D．细胞→组织→系统→器官→植物体

13．如图是光学显微镜结构示意图，下列叙述错误的是()

A．转动①使镜筒下降，此时眼睛要从侧面注视④

B．显微镜的放大倍数是③和④放大倍数的乘积

C．调节⑤上的光圈可以改变视野的大小

D．⑥是反光镜，分为凹面镜和平面镜

14．植物园内，我们看到郁金香竞相开放，红的、黄的、粉的、紫红的……争奇斗艳。控制花瓣不同颜色的遗传物质，主要存在于细胞结构中的()

A．细胞质B．细胞核C．液泡D．叶绿体

15．如图是植物细胞和动物细胞结构模式图，对其结构和功能的叙述正确的是()

A．甲、乙中的②对细胞起保护和支持作用

B．④是细胞核，是细胞的控制中心

C．结构⑤内的物质是细胞质

D．结构⑥内都含有线粒体和叶绿体

16．以下有关细胞分裂的说法正确的是()

A．细胞分裂过程中，染色体先复制后加倍，再平均分配到两个新细胞中

B．细胞分裂后，新细胞的染色体数目是原细胞的一半

C．动物细胞分裂过程的先后顺序依次是细胞膜→细胞质→细胞核

D．植物细胞分裂时，细胞膜向内凹陷缢裂为两个细胞

17．下列表示器官的是()

18．兔子爱吃萝卜。下列关于一棵萝卜和一只兔子的叙述，错误的是()

A．它们的个体发育起点都是受精卵

B．由受精卵发育成完整的个体需要经过细胞的生长、分裂和分化的过程

C．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

D．萝卜的根、兔子的心脏都属于器官

19．“m→n→生物体”表示生物体的结构层次，下列有关叙述错误的是()

A．若m是绿色植物细胞，则n代表组织和器官

B．若m是哺乳动物细胞，则n代表组织和系统

C．若m是草履虫细胞，则无n结构，单个细胞直接构成生物体

D．若是病毒，则无法用此结构层次表示

20．下列关于单细胞生物的叙述中，不正确的是()

A．大肠杆菌、酵母菌、衣藻都是单细胞生物

B．某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮，危害渔业

C．痢疾内变形虫能侵入人体，危害健康

D．草履虫通过胞肛排出体内多余的水和废物

二、非选择题(共60分)

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