2025年国家开放大学《人类发展与教育学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学《人类发展与教育学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.人类发展理论中，强调个体在社会文化环境中发展的代表人物是（）

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.马斯洛

D.维果茨基

答案：D

解析：维果茨基的社会文化发展理论强调社会互动和文化工具在个体认知发展中的作用，认为社会环境和文化背景是影响个体发展的关键因素。弗洛伊德的理论侧重于性心理发展，皮亚杰的认知发展理论强调个体与环境的互动，但更侧重于认知结构的发展，马斯洛的需求层次理论则关注个体的需要和动机。

2.在教育学中，强调“有教无类”的教育思想主要源于（）

A.儒家思想

B.道家思想

C.墨家思想

D.法家思想

答案：A

解析：儒家思想中的孔子主张“有教无类”，认为教育应该面向所有人，不分贵贱贫富，这一思想对后世教育产生了深远影响。道家思想强调顺应自然，墨家思想强调兼爱非攻，法家思想强调法治和权威，这些思想与“有教无类”的教育理念有所不同。

3.人类发展过程中，个体认知能力发展的关键阶段是（）

A.婴儿期

B.童年期

C.青年期

D.成年期

答案：B

解析：童年期是个体认知能力发展的关键阶段，这一时期个体开始系统地学习知识，发展逻辑思维和抽象思维能力。婴儿期主要发展感知和运动能力，青年期是人格和价值观形成的重要时期，成年期则更注重专业知识和技能的提升。

4.教育学中，强调情境教学的代表人物是（）

A.杜威

B.赫尔巴特

C.离尔

D.布鲁纳

答案：A

解析：杜威强调“做中学”，主张教育应该与生活实际相结合，通过情境教学促进学生的全面发展。赫尔巴特强调系统的学科教学，离尔强调教育的心理学基础，布鲁纳则主张发现学习和结构化知识。

5.人类发展理论中，强调遗传与环境交互作用的代表人物是（）

A.斯金纳

B.巴甫洛夫

C.柏克

D.班杜拉

答案：D

解析：班杜拉的社会学习理论强调遗传和环境之间的交互作用，认为个体的行为是通过观察和模仿他人行为而习得的，同时环境因素也会影响个体的行为选择。斯金纳的操作性条件反射理论强调行为后果对行为的影响，巴甫洛夫的经典条件反射理论侧重于刺激与反应的联结，柏克则强调进化论对人类行为的影响。

6.教育学中，强调学生主体性的教育理念是（）

A.传统教育

B.现代教育

C.实验教育

D.进步教育

答案：B

解析：现代教育强调学生的主体性，认为学生是学习的主体，教育应该尊重学生的兴趣和需要，激发学生的学习主动性。传统教育强调教师的权威和知识的灌输，实验教育强调教学方法的创新，进步教育则强调教育的实用性和社会性。

7.人类发展过程中，个体社会性发展的关键时期是（）

A.婴儿期

B.童年期

C.青年期

D.成年期

答案：C

解析：青年期是个体社会性发展的关键时期，这一时期个体开始形成独立的人格，建立社会关系，发展社会交往能力。婴儿期主要发展基本的社会情感，童年期开始学习社会规则，成年期则更注重社会角色的承担和社会责任的履行。

8.教育学中，强调直观教学的原则是（）

A.系统性原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

答案：C

解析：直观性原则强调通过实物、模型、图片等直观手段进行教学，帮助学生更好地理解和掌握知识。系统性原则强调知识的系统性和逻辑性，启发性原则强调激发学生的学习兴趣和思考能力，巩固性原则强调知识的反复练习和记忆。

9.人类发展理论中，强调社会文化因素对个体发展影响的代表人物是（）

A.霍尔

B.马斯洛

C.维果茨基

D.荣格

答案：C

解析：维果茨基的社会文化发展理论强调社会文化因素对个体发展的重要影响，认为社会互动和文化工具是影响个体认知和社会性发展的关键因素。霍尔的心理发展理论侧重于个体发展的阶段性和遗传因素，马斯洛的需求层次理论关注个体的需要和动机，荣格的分析心理学理论则强调个体心理的集体无意识和原型。

10.教育学中，强调因材施教的教育原则是（）

A.系统性原则

B.因材施教原则

C.直观性原则

D.巩固性原则

答案：B

解析：因材施教原则强调根据学生的个体差异，采取不同的教学方法和手段，促进学生的全面发展。系统性原则强调知识的系统性和逻辑性，直观性原则强调通过直观手段进行教学，巩固性原则强调知识的反复练习和记忆。

11.人类发展的哪个阶段通常被视为个体开始形成独立人格和自我意识的关键时期？（）

A.婴儿期

B.童年期

C.青年期

D.成年期

答案：C

解析：青年期是个体生理、心理和社会性发展迅速变化的时期，个体开始探索自我身份，形成独立的思考和判断能力，建立自我意识和社会认同，因此被视为个体开始形成