学生班级自治管理手册.docxVIP

学生班级自治管理手册

第一章总则

1.1班级自治的核心理念与目标

班级自治是指在学校教育方针指导下，在班主任的引导与协助下，班级全体同学共同参与班级事务管理，自主制定规则、自主执行监督、自主服务发展的一种班级管理模式。其核心理念在于“自我管理、自我服务、自我教育、自我发展”。

班级自治的目标是：

*培养学生的公民意识、责任意识、民主素养与leadership能力。

*营造积极向上、团结友爱、互助合作、富有活力的班级氛围。

*提升班级凝聚力，促进每一位学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。

*建立高效、有序、和谐的班级运行机制，为学生的学习和生活创造良好环境。

1.2班级自治的基本原则

*民主集中原则：班级重大事务由全体同学民主讨论，按多数意见决策；决策形成后，全体同学应共同遵守执行。

*权责统一原则：班级自治组织成员在享有管理权力的同时，必须履行相应的义务和承担相应的责任。

*公平公正原则：班级事务管理应平等对待每一位同学，规则面前人人平等，奖惩分明，过程透明。

*服务同学原则：班级自治的根本目的是为全体同学服务，所有工作都应围绕同学的成长和需求展开。

*循序渐进原则：班级自治能力的培养是一个逐步提升的过程，应根据班级实际情况和学生成熟度，由易到难，逐步深化。

第二章班级自治组织架构

2.1班委会

班委会是班级自治的核心执行机构，由班长、副班长（视情况设立）及各专项委员组成。班委会成员由全体同学选举产生，对全体同学负责。

2.1.1班委会成员组成与职责

*班长：全面负责班级日常工作的协调与统筹；召集并主持班委会会议及班级全体会议；代表班级与班主任、任课教师及其他班级进行沟通；督促检查各项工作的落实情况。

*学习委员：负责班级学习风气建设；协助任课教师收发作业、组织学习讨论、开展学习互助活动；收集同学们对教学的意见和建议并及时反馈；管理班级图书角（如有）。

*纪律委员：负责班级纪律维护，提醒和纠正同学的违纪行为；协助制定班级纪律公约；记录班级日常纪律情况；在自习课等场合维持秩序。

*文艺委员：负责组织班级文艺活动，如节日庆祝、文艺汇演等；发掘和培养同学的文艺特长；营造班级文化艺术氛围。

*体育委员：负责组织班级体育活动，如课间操、运动会、体育比赛等；协助体育老师上好体育课；维护体育器材。

*生活委员：负责班级环境卫生管理，安排和检查值日生工作；管理班级公共财物；协助组织学生参与校园环境维护；关心同学生活，及时反映相关困难。

*宣传委员：负责班级宣传工作，如班级黑板报、宣传栏的编辑与更新；班级活动的摄影、报道；宣传班级正能量，营造积极舆论氛围。

2.1.2班委会会议制度

班委会应定期召开会议（如每周一次），也可根据工作需要临时召开。会议需有明确议题，鼓励成员积极发言、充分讨论，形成决议后分工落实。会议应有记录。

2.2小组（或宿舍）自治

小组（或宿舍）是班级自治的基层单位。可根据班级人数和管理需要，将全班同学划分为若干小组（或以宿舍为单位）。小组（或宿舍）设组长（或舍长）一名，负责本组（或宿舍）的日常管理、信息传达、活动组织及成员间的协调沟通。

2.3专项工作小组

对于临时性、专项性的工作（如组织大型班级活动、筹备运动会等），可成立专项工作小组，由班委会成员牵头，吸纳有特长或兴趣的同学参与，任务完成后小组自动解散。

第三章班级自治组织的选举与任免

3.1选举原则

班级自治组织成员的选举应遵循公开、公平、公正、自愿的原则，充分尊重全体同学的意愿。

3.2选举程序

1.提名：候选人可由同学自荐、他人推荐或班主任（在初期或特殊情况下）提名。被提名者需表明参选意愿。

2.竞选：候选人可在班级全体会议上进行竞选演说，阐述竞选理念、工作设想等，回答同学提问。

3.投票：全体同学进行无记名投票。

4.计票与结果公示：当场计票，按得票多少确定当选者（特殊岗位可设定差额），选举结果进行公示。

3.3任期

班委会成员及小组长（舍长）任期一般为一学期或一学年，可连选连任，但鼓励更多同学参与管理实践。

3.4罢免与增补

若班委会成员或小组长（舍长）不称职，或因特殊原因无法履行职责，经一定数量同学联名提议或班主任提议，可召开班级全体会议进行表决，决定是否罢免或增补。

第四章班规的制定与执行

4.1班规的制定依据与原则

班规是班级成员共同遵守的行为准则，应以学校规章制度为基础，结合班级实际情况制定。制定班规应充分发扬民主，广泛征求同学意见，体现大多数同学的意愿。

4.2班规的主要内容

班规内容应具体、明确、可操作，一般包括以下方面：

*学习纪律（如按时上课、认真听讲、独立完成作业等）

*课堂纪律（