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一、明确实践目标：从“认识物质”到“理解物质与世界的关联”演讲人
01明确实践目标：从“认识物质”到“理解物质与世界的关联”02设计实践路径：从“单维操作”到“综合探究”的阶梯式推进03实践案例与反思：在真实课堂中优化教学策略04总结：物质实践的核心是“让孩子与世界真实对话”目录
2025小学科学物质的实践课件
作为一名深耕小学科学教育十余年的一线教师，我始终坚信：科学教育的魅力不在于知识的灌输，而在于让孩子用双手触摸世界的真实。2025年新版《义务教育科学课程标准》明确提出“以探究实践为核心”的理念，这让我更深刻地认识到：“物质”作为小学科学四大核心概念之一（物质、生命、地球与宇宙、技术与
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