六单元作文训练：勤于修改，提升文字水平具体方法.pdfVIP

提高文字水平，让文章更精致的具体办法？最主要的两条：多写，勤修改。

看知名作家的文章就知道他们在用字、结构上来回推敲修改所用的“苦心”。

有时候，写作是件苦差事，而在修改的过程中，却有无穷的乐趣，因为大体上构建了一

篇文章，反复打磨，像打磨一件粗糙的玉石，使它逐渐成为自己想要的造型，并渐渐精

致光洁，这会给打磨者带来乐趣，而这个过程，也正是由一个平庸的工匠成为好工匠或者艺

术家乃至巨匠的必经之途。

说，写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字、句、段删去，毫不吝惜。因此，要

勤修改。

修改文章可以分为两个步骤：第一步，“找毛病”，第二步，“动手术”。

“找毛病”，可以根据写作要求，从以下几个方面检查：一查审题是否正确，二查是

否明确，三查材料是否典型，四查内容是否具体，五查层次是否分明，六查语句是否通顺，

七查标点是否正确。

“动手术”，即针对文章存在的问题进行修改。根据原文“毛病”大小，可以分为大改和小

改两种。

大改是指整篇文章有毛病，如偏离题目，不明，详略不当等，这需要重写。

小改主要是纠正语言文字上的毛病，方法是增、删、改、调。具体地说，“增”，就是充

实文章的内容，添加必要的；“删”，就是把多余的字、词、句、段删除，把重复的内容、

啰嗦的语句改得简洁、明白；“改”，就是把不合理，不通顺的语句改得合理、通顺；“调”，就

是把文章结构不合理和词序不对的地方作必要的调整。

修改文章，除了掌握以上的方法外，还要注意以下几点：

一是整体和局部的结合。修改，要看文章各部分材料是否能充分表达这个；修

改句段，要从全文需要出发，把它放在整篇或整段的具体语言环境中去分析。

二是自己修改和请人帮改相结合。修改文章应以自改为主。但当你在修改过程中遇到自

己解决不了的问题时，也可以请别人帮你修改。别人从不同视角修改意见，可能会使

你受到启发后再进行修改。

苹果

今天我正在做作业，任务快完成时拿来了一盘小苹果让我吃。

我看了一眼那苹果，又小又难看，样子就像一个没有熟透的青柿子，颜色纯青，

气儿也没有，不知是挤的还是碰的，浑身不平，极其。我不禁皱起了眉头，好

像看出了我的心思，说：“别小看这苹果，吃吧！”天哪！这种丑东西让我吃，我一口能说

出一百个“不”字，平时在我心里就连俏公主一样的红富士，金皇后一般的红香蕉——我也

挑肥拣瘦，可我不，吃吧。

我连伸手去拿的意愿都没有，犹豫了一会，还是拿了一个。尽管我亲眼看见把它洗

得干干净净，可我还是怀疑地把苹果放在手里检查了半天才放入嘴里。苹果的瞬间，我

本能地想皱眉，想吐舌头，甚至连向诉苦的话都想好了。可是——咦？这口感怎么这么

好，甜甜的酸酸的脆脆的甚至还有一股淡淡的清香——就像是走进一片阳光下的苹果园——

酸甜可口。我的眉头还来不及攥紧就舒展开了，我的舌头还来不及吐出来就被粘住了，我那

准备好诉苦的话更是和那果肉一起咕噜咕噜地滑进肚子里。我往日吃的大苹果都没有那么好

吃，我的“馋虫”被勾起来了，一个又一个地吃下去。真没想到，这又小又丑的苹果，这么

好吃，这么美，真是“物”也不可貌相啊。

如果不是的一次“迫”，我就不会深深明白“人不可貌相，海水不可斗量”的真正含

义。是的，我们不可以拿经验与外表来判断任何东西，人与事都要看他(它)的内在美，本质美才

是真的美。

(黑体字为金老师修改部分)

新芽·我

初春的一场纷纷扬扬的大雪代替了漫天飞舞的柳絮，挂满枝头的霜雪盖住了摇曳枝头的

绿叶(1)，白茫茫的一片，似乎压住了所有的生气，一切都显得清冷……(2)

独自走在飘雪的大街上，望着头顶飘飞的雪花，感觉自己就是一片随风飘舞、不知去向

的雪花，无助、失意、迷茫……(3)看看天，看看远方，才自己的微不足道，犹如那在

风中飘舞的雪花(4)。

走着走着，不经意间看见了那被雪片压弯的枝条，好似生气全