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教学目的：
1.让学生掌握课文里的生字。
2.这首诗感情深沉、细腻，适合自读，用低声，缓慢的读，细心的作品表达的。
3.通过学习课文让孩子体会到自己深深的母爱中。
教学重点：
让学生体会到母爱是无私的
教学难点：
理解“的爱是清凉的风，的爱是遮雨的伞。”“的爱是滴落的泪。的爱是责备
的目光。的爱是亲切的教诲。”
教学方法：
朗读法、讨。
学法指导：
指导学生进入情景体会无私的爱。
教学：
两。
教学过程：
第一
一、导课
，我们都有自己，很爱我们，今天让我们一起来说说对我们的
爱。
二、教学认读生字
1.让学生借助读认读生字。
2.给认读生字口头组词。
3.练读。
三、教学生字
1.出示生字卡片。
2.让学生说说自己认识哪个字，可以给它口头组词。
3.对简单的生字直接听写，让学生有针对性的学习。
4.指导学生书写生字。
四、初读课文
Teaching
purposes:
1.Letstudentsmasterthenewwordsinthetext.2.Thispoemisdeeplyemotionalanddelicate.Itissuitable
forself-reading,inalowvoiceandslowly,tocarefullyunderstandtheemotionsexpressedinthework.3.
Bystudyingthetext,letthechildrenrealizethattheyliveindeepmaternallove.
Teachingfocus:
Letstudentsrealizethatmaternalloveisselfs
Teaching
difficulties:
UnderstandMothersloveisthecoolwind,mothersloveisanumbrellathatprotectsyoufromtherain.
Mothersloveisthetearsthatfall.Mothersloveisthelookofreproach.Mothersloveisthekindteaching.
Teaching
methods:
Readingmethodanddiscussionmethod.
Studyguide:
Guidestudentstoenterthesituation
andexperiencetheirmother’sselfs
love.Teachinghours:twohours.
Teachingprocess:
第一
一、导课
Classmates,weallhaveourowndearmothers.Mothersloveusverymuch.Letustalkaboutourmothers’
loveforustoday.
2.Teachingtorecognize
andreadnewwords
1.Letstudentsusepinyintoreadand
recognizenewwords.2.Composethe
wordsorallyforthenewwordstobe
read.3.Practicereading.
3.Teachstudents
words
1.Showthevocabul
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