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校本舞蹈课程在初中阶段的音乐教育融合研究论文

摘要：本文旨在探讨校本舞蹈课程在初中阶段的音乐教育融合现状及其重要性。通过对初中阶段音乐教育与舞蹈教育的融合背景进行分析，提出校本舞蹈课程在音乐教育中的融入策略，以期为我国初中音乐教育改革提供有益参考。

关键词：校本舞蹈课程；初中阶段；音乐教育；融合

一、背景分析

（一）初中阶段音乐教育与舞蹈教育融合的必要性

1.提高学生的审美能力

在初中阶段，音乐教育与舞蹈教育的融合有助于提高学生的审美能力。音乐与舞蹈作为艺术的表现形式，相辅相成，能够让学生在感受音乐美的同时，体会到舞蹈的美。这种融合教育能够使学生在欣赏艺术作品时，更加全面地理解艺术的内涵，从