电流的热效应动画课件_动.ppt

课堂小结：本节课我们学到的……1、电流产生的热量与、、有关。具体来说电热与成正比、与成正比、与成正比。这就是焦耳定律。2、焦耳定律公式：。第30页，共45页，星期日，2025年，2月5日小试牛刀：知识点一：电流的热效应1、电热毯通电后很烫，而连接电热毯的导线并不热，这是因为（）A、导线有绝缘层保护，能隔热。B、导线散热快，所以温度低。C、通过导线的电流小于通过电热毯的电流。D、导线电阻小，产生热量少。第31页，共45页，星期日，2025年，2月5日小明和小红想利用如图所示的装置探究“导体产生的热量与电阻大小的关系”．两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A中的金属丝是铜丝，电阻比较小，烧瓶B中的金属丝是镍铬合金丝，电阻比较大．两瓶煤油中温度计可以显示煤油的温度．（1）根据控制变量法的研究思想，应该使这两个烧瓶中煤油的质量．（2）实验中，小明和小红发现烧瓶B中温度计的示数升高的快．这表明：在和通电时间相同的情况下，导体的电阻越，电流产生的热量越。BA知识点二：电热的影响因素第32页，共45页，星期日，2025年，2月5日第1页，共45页，星期日，2025年，2月5日感受生活……一、电流的热效应电流流过导体时，导体就要发热，这种现象叫做电流的热效应。思考？ 产生的热量与哪些因素有关呢?第2页，共45页，星期日，2025年，2月5日二、实验探究

电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关呢?

第3页，共45页，星期日，2025年，2月5日提出问题电流通过电热器所产生的热量多少与哪些因素有关？科学探究的过程猜想依据合理猜测实验验证制定计划得出结论交流讨论E=mc2第4页，共45页，星期日，2025年，2月5日烫手不烫手why？合理猜测第5页，共45页，星期日，2025年，2月5日着火了！why？合理猜测第6页，共45页，星期日，2025年，2月5日烫手不烫手跟电流有关跟电阻有关跟时间有关返回合理猜测第7页，共45页，星期日，2025年，2月5日1.实验方法--控制变量法（1）控制通电电流和通电时间相同，研究电热与电阻的关系.（2）控制通电电流和电阻相同，研究电热与通电时间的关系.（3）控制电阻和通电时间相同，研究电热与电流的关系.返回制定计划第8页，共45页，星期日，2025年，2月5日2、怎样控制电流相同？方法：把电阻R1和R2串联。3、怎样改变电流？方法：把电阻R1和R2并联，并利用滑动变阻器。第9页，共45页，星期日，2025年，2月5日4、电热丝产生的热量多少通过什么方式来表现，比较直观？当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的煤油温度升高、体积膨胀，瓶塞上面原来一样高的液柱就会逐渐上升.电流产生的热量越多，液面就会上升得越高.我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量.（转换法）第10页，共45页，星期日，2025年，2月5日演示电阻丝结论：在电流、通电时间相同时，阻值大的电阻产生的热量多。探究一：产热多少与电阻大小的关系实验验证第11页，共45页，星期日，2025年，2月5日演示电阻丝结论：在电流、电阻相同时，通电时间长的产生的热量多。探究二：产热多少与通电时间的关系实验验证第12页，共45页，星期日，2025年，2月5日演示电阻丝结论：在通电时间、电阻相同时，电流越大的产生的热量多。探究三：产热多少与电流大小的关系返回实验验证第13页，共45页，星期日，2025年，2月5日在通电电流和通电时间相同的条件下，电阻越大，电流产生的热量越多.在电阻和通电时间相同的条件下，电流越大，电流产生的热量越多.总结：导体的电阻越大，通过导体的电流越大，通电时间越长，电流的热效应越显著。在通电电流和电阻相同的条件下，通电时间越长，电流产生的热量越多.123实验分析第14页，共45页，星期日，2025年，2月5日1.内容：电流通过导体产生的热量跟电流的平方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比.?2.公式：Q=I2Rt3.单位：I-安，R-欧，t-秒，Q-焦.注意：热量跟电流的平方成正比，若通过一个用电器的电流增加到3倍时，它产生的热量增大到倍9英国物理学