2025年国家开放大学《心理学概论》期末考试备考试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《心理学概论》期末考试备考试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.心理学作为一门科学,其研究对象的核心是()

A.感觉和知觉

B.认知过程和情感过程

C.个性心理和群体心理

D.行为和心理状态

答案:D

解析:心理学的研究对象是心理现象,包括心理状态和行为。心理状态是内在的、主观的体验,而行为是外在的、可观察的活动。感觉和知觉、认知过程和情感过程、个性心理和群体心理都是心理现象的具体表现或分类,但行为和心理状态是心理学研究的核心范畴。

2.“人逢喜事精神爽”这句俗语最直接地体现了心理现象的()

A.意识性

B.活动性

C.个体差异

D.情境性

答案:D

解析:这句俗语描述了外部情境(遇到喜事)对个体心理状态(精神变好)的影响,直接体现了心理现象的情境性特征。心理现象会受到外部环境、情境等因素的显著影响。

3.在心理学研究中,观察法的最大优点是()

A.可以获得详细的个案资料

B.研究结果具有很高的生态效度

C.研究者可以主动控制无关变量

D.适用于研究内部心理过程

答案:B

解析:观察法是在自然情境下对个体的行为进行观察记录,因此其研究结果通常具有较高的生态效度,即研究结果能够很好地反映个体在真实环境中的行为表现。虽然观察法也可以获得详细的个案资料,但其主要优点在于生态效度。

4.下列哪项不属于心理发展的基本特征?()

A.阶段性

B.不均衡性

C.可塑性

D.终极性

答案:D

解析:心理发展具有阶段性、不均衡性和可塑性等基本特征。阶段性指心理发展按一定顺序分阶段进行;不均衡性指不同方面的发展速度和成熟期不同;可塑性指心理发展受环境和教育的影响而具有可变性。终极性不是心理发展的基本特征,心理发展是一个持续变化的过程,没有固定的终极状态。

5.短时记忆的容量大约相当于()

A.一本书的内容

B.一篇文章的标题

C.一副扑克牌的数字

D.一串无意义音节

答案:C

解析:短时记忆的容量有限,通常认为大约可以容纳7±2个信息单元。一副扑克牌的数字(如红桃A、黑桃2等)的数量(约5-9个)与这个容量范围比较接近。一本书的内容、一篇文章的标题和一串无意义音节都远远超出或小于短时记忆的容量。

6.个体在认识客观世界过程中,直接作用于感官的客观事物在头脑中留下的映象是()

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

答案:B

解析:知觉是指人脑对直接作用于感官的客观事物的整体反映。它是在感觉的基础上产生的,但比感觉更复杂,是对事物各种属性的综合反映。感觉是知觉的基础,记忆和思维则属于更高层次的认知过程。

7.根据马斯洛的需求层次理论,处于最高层次的需求是()

A.生理需求

B.安全需求

C.社交需求

D.自我实现需求

答案:D

解析:马斯洛的需求层次理论将人的需求从低到高分为生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求五个层次。自我实现需求是指个体充分发挥自身潜能、实现理想和抱负的需求,是最高层次的需求。

8.在群体活动中,个体倾向于做出与群体中大多数人一致的行为倾向称为()

A.从众

B.领导

C.服从

D.模仿

答案:A

解析:从众是指在群体压力下,个体倾向于改变自己的意见或行为以符合群体的要求或规范。这是一种普遍的社会心理现象。领导、服从和模仿虽然也涉及群体互动,但其含义与从众不完全相同。

9.指导个体行为,使行为具有目的性和方向性的内部动力称为()

A.兴趣

B.动机

C.情感

D.需要

答案:B

解析:动机是指引起和维持个体行为,并将行为导向特定目标以满足个体需要的内部动力。它使行为具有明确的目的性和方向性。兴趣、情感和需要都是影响动机的因素,但动机是直接驱动行为的力量。

10.心理健康的核心特征是()

A.智力发达

B.情绪稳定

C.适应良好

D.人际和谐

答案:C

解析:心理健康是指个体能够充分发挥自身潜能,适应环境,并与社会和谐相处的一种良好状态。适应良好是心理健康的核心特征,它包括个体能够适应各种生活压力,有效地应对和处理生活中的各种问题。智力发达、情绪稳定和人际和谐都是心理健康的重要表现,但适应良好是其最核心的特征。

11.下列哪项不属于心理现象的范畴?()

A.感觉

B.知觉

C.想象

D.化学反应

答案:D

解析:心理现象是客观事物在人脑中的反映,包括认知过程(如感觉、知觉、记忆、思维)、情感过程和意志过程。想象属于认知过程中的高级形式。化学反应是物质运动的一种形式,不属于心理现象的范畴。

12.心理学的研究方法按其性质可以分为()

A.实验法、观察法、调查法、测验法

B.定量研究法、定性研

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