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高中校园文化艺术节活动对学生生物素养培养的实践探索论文

摘要：本文以高中校园文化艺术节活动为载体，探讨其在培养学生生物素养方面的实践探索。通过分析活动对学生生物知识掌握、生物思维能力和生物情感态度的影响，提出相应的策略和建议，以期为高中生物教育改革提供有益借鉴。

关键词：高中校园文化艺术节；生物素养；实践探索

一、引言

（一）高中校园文化艺术节活动的意义与价值

1.激发学生对生物学科的兴趣

高中校园文化艺术节活动作为一种富有创意和实践性的教育形式，能够激发学生对生物学科的兴趣。通过举办各种生物相关的比赛、讲座和实践活动，使学生能够在轻松愉快的氛围中感受生物学的魅力，从而提高学生对生物学科的关