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初学空气单元教学设计与探究实践.pdfVIP

初学空气单元教学设计与探究实践.pdf

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    气的组成，自己亲手做实验来比较通风不畅的环境与通风良好的环境的空气的

    质量，会带给学生从未有过的体验，当学生真正认识了空气的成分，了解了空

    气中各种成分的重要用途，他们自然就会把空气当成一种重要的来对

    待。空气是由多种成分组成的混合物，空气可供给人和动物呼吸、可供燃

    单元教烧、空气污染的危害严重”等，他们将在更高的层次上认识空气，要思考

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    么会导致空气成分的改变?从学生

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