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校园花卉科普教育在小学自然课程中的应用研究论文

摘要：本文以小学自然课程为研究对象，探讨校园花卉科普教育在其中的应用，旨在提高学生对自然环境的认知和保护意识，增强其审美情趣和实践能力。通过分析当前小学自然课程中花卉科普教育的现状，提出问题，并探讨解决策略，为提升校园花卉科普教育质量提供参考。

关键词：校园花卉；科普教育；小学自然课程；应用研究

一、问题的提出

（一）校园花卉科普教育资源利用不充分

1.资源分布不均：在我国，校园花卉资源的分布存在明显的地域性差异。一方面，城市学校由于条件较好，校园花卉种类丰富，但另一方面，农村学校受限于经费和条件，花卉资源相对匮乏。这种资源分布不均的现象，导致