3.3《直线运动和曲线运动》教学设计 AI赋能 2025教科版科学三年级上册.pdf

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3.3《直线运动和曲线运动》教学设计

本课内容聚焦物体运动路线的差异，是学生构建运动形式认知的关键环节。教材以生

活中公路汽车直行与转弯的情境导入，通过“聚焦”问题引发学生对运动路线的思考。

“探索”板块呈现电梯、老鹰、过山车、台球、苹果等典型物体的运动场景，涵盖生活

与物理实验情境，为学生提供丰富观察素材。

实验探究环节设计了击球实验和推小球实验，从可控实验角度引导学生对比直线与曲

1.教学内线轨道中物体的运动路线，以及

教师资格证持证人

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