第三单元写作合理安排文章的结构.pptVIP

第三单元写作合理安排文章的结构第1页，共28页，星期日，2025年，2月5日作文训练：合理安排文章的结构第2页，共28页，星期日，2025年，2月5日2、学习目标（1）自学短文，能说出文章结构的组成部分及合理安排文章结构的关键。（2）通过修改作文，了解文章结构的重要性。（3）学习如何在写作前编列作文提纲。第3页，共28页，星期日，2025年，2月5日学生自学，质疑问难1、出示自学提纲（1）文章的结构主要指哪些内容？（2）合理安排文章的结构要注意什么？（3）怎样写好文章的开头？（4）怎样写好文章的结尾？（5）古人曾经归纳过好文章结构的标准。你知道是什么吗？怎样理解？（6）如何列提纲呢？（请以《背影》为例）2、学生按自学提纲自学。第4页，共28页，星期日，2025年，2月5日合作探究、解决疑难。1、文章的结构主要指哪些内容？指各部分内容的组织、配合，包括开头和结尾、层次和段落、过渡和照应等2、合理安排文章的结构要注意什么？（1）开头结尾应根据表达中心的需要，精心设计。（2）在行文中注意段落、内容之间的过渡照应。（3）在写作前编列写作提纲，或是打个“腹稿”，精心安排各部分内容，从而组成比较严密的整体。1、完整性。2、连贯性。3、严密性。4、灵活性。安排文章结构应遵循的基本要求：第5页，共28页，星期日，2025年，2月5日3、怎样写好文章的开头？文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，好的开头，能起引领作用：既可使文章顺利展开，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有：（1）、“开篇点题法”。或开门见山，落笔入题，或以提问入手，引起读者思考；或概括总体，介绍内容；奇句夺目第6页，共28页，星期日，2025年，2月5日奇句夺目（2）、引用诗词歌词开头。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。(《爱心》)又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。(《良师》)第7页，共28页，星期日，2025年，2月5日（3）、设置悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来?”(《担心》)（4）写景状物开头。如“朝阳出来了，湖水为它梳妆;新月上来了，群星为它做伴;春花开了，绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”(《关爱永远》)奇句夺目第8页，共28页，星期日，2025年，2月5日4、怎样写好文章的结尾？文章的结尾应象老虎的尾巴那样，结实，有力。好的结尾，能帮助读者理解题旨，体会作者的情感。方法有：（1）、卒章显志法，即末尾点明文章的中心。①可用抒情议论句直接点出来。如“人们，请选择好你的染缸，点染好你的生活!”(《生活如染缸》)②或引用诗词句点题。如一篇文章的结尾“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”表达了师生间的依依惜别之情。③或借用人物语言点题。如“不过，通过这次不平常的考试，我感到：一个人应该在别人困难时伸出援助之手。(《一次不平常的考试》)又如“我要向您说一句：‘感谢您，老师!’”(《感谢您，老师》)第9页，共28页，星期日，2025年，2月5日（2）、首尾呼应法。如“那天，阳光好暖，好暖……”(《那天，阳光好暖》)与开头的“一缕金黄色的阳光从窗口斜射在桌子上，照在信封上，那天阳光好暖啊……”呼应。（3）、描景写事法。如上例便是描景结尾法。又如一篇题为《心结》的结尾“我走向了他……”，以写事法结尾，点出了事情的结局。或总结全文，揭示主题；或卒章显志，画龙点睛；或抒发情怀，动人心弦；或意在言外，发人深思；或戛然而止，干净利落。言尽而意无穷

第10页，共28页，星期日，2025年，2月5日5、层次和段落层次：就是文章内容安排的先后次序。它是客观事物发展的阶段性和