高考生物大一轮复习 热点专题突破系列四变异的遗传分析 中图版.pptVIP

高考生物大一轮复习热点专题突破系列四变异的遗传分析课件中图版第1页，共39页，星期日，2025年，2月5日热点专题突破系列(四)变异的遗传分析第2页，共39页，星期日，2025年，2月5日【三年考情分析】在近三年高考试题中，变异知识常常与有丝分裂或减数分裂结合起来，考查其对子细胞种类的影响，而且多以非选择题的形式出现，主要从以下两个角度考查：(1)变异与细胞分裂：三年12考，如2014天津T9、2014四川T11、2014北京T30、2014江苏T28、2013广东T25等。(2)变异与遗传规律：三年8考，2014浙江T32、2014山东T28、2014江苏T33、2013山东T27等。第3页，共39页，星期日，2025年，2月5日【热点分类突破】类型一变异与细胞分裂1.基因突变：(1)主要原因：DNA复制发生差错。(2)主要时期：有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期。第4页，共39页，星期日，2025年，2月5日2.基因重组：类型交叉互换自由组合基因工程重组时期四分体时期减数第一次分裂后期原因交叉互换自由组合目的基因导入受体细胞图像示意第5页，共39页，星期日，2025年，2月5日3.染色体变异：(1)发生于有丝分裂过程中：染色体复制完成→纺锤体形成受阻→细胞中染色体数目加倍。(2)发生于减数分裂过程中。①纺锤体的形成受阻→出现染色体数目加倍的生殖细胞→生殖细胞结合后形成多倍体。②个别同源染色体未分离或姐妹染色单体未分离→分裂后的细胞中个别染色体的数目发生变化，如常染色体类型(21三体综合征)和性染色体类型(性腺发育不良)。第6页，共39页，星期日，2025年，2月5日③染色体结构发生变化，会发生染色体结构变异。④二倍体的单倍体没有同源染色体，进行减数分裂时，染色体不会两两配对。第7页，共39页，星期日，2025年，2月5日【考题回访】1.(2015·临沂模拟)细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传变异，其中仅发生在减数分裂过程中的变异是()A.染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异B.染色体复制时受诱变因素影响，导致基因突变C.非同源染色体自由组合，导致基因重组D.非同源染色体某片段移接，导致染色体结构变异第8页，共39页，星期日，2025年，2月5日【解析】选C。有丝分裂过程中和减数分裂过程中，均可能发生染色体不分离或不能移向两极，导致染色体数目变异；有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期均发生DNA分子的复制，在DNA复制过程中DNA分子不稳定，容易发生突变；基因重组发生在有性生殖产生生殖细胞的过程中，而非同源染色体自由组合只发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离的时候；染色体结构的变异既可以发生在有丝分裂过程中，又可以发生在减数分裂过程中。第9页，共39页，星期日，2025年，2月5日2.(2015·日照模拟)突变基因杂合细胞进行有丝分裂时，出现了如下图所示的染色体片段交换，这种染色体片段交换的细胞继续完成有丝分裂后，可能产生的子细胞是()①正常基因纯合细胞②突变基因杂合细胞③突变基因纯合细胞A.①②B.①③C.②③D.①②③第10页，共39页，星期日，2025年，2月5日【解题指南】解答本题的关键有两点：(1)图示的染色体片段交换后变成AaAa(假设交换前是Aa)。(2)有丝分裂后期，两条姐妹染色单体分开后进入不同的细胞中。【解析】选D。假设正常基因为A，突变基因为a，染色体片段发生交叉互换后，每条染色体上均有基因A和a。在有丝分裂后期，着丝粒分裂，染色单体分离，这样细胞中出现4条染色体，分别含有基因A、a、A、a，到有丝分裂末期，这些染色体平均分配到不同的细胞中，可能有如下几种情况：①两个A同时进入某一细胞中，两个a同时进入另一个细胞中；②A和a进到某一细胞中。第11页，共39页，星期日，2025年，2月5日3.(2015·曲阜模拟)下图是某种高等动物的几个细胞分裂示意图(数字代表染色体，字母代表染色体上带有的基因)。图中不可能反映的是()A.图甲细胞表明该动物发生了基因重组B.图乙细胞由于完成DNA复制解开双螺旋容易发生基因突变C.图丙细胞中1与2的片段部分交换属于基因重组D.图丙细胞表示发生自由组合第12页，共39页，星期日，2025年，2月5日【解析】选A。根据题干可知，图甲、图乙、图丙分别是同一种动物的细胞分裂示意图。图甲细胞中着丝粒已分裂，而且有同源染色体，是有丝分裂，造成两条相同染色体上基因不同的原因是基因突变；基因重组通常发生在减数分裂过程中，所以图甲细胞不能进行基因重组。图乙细胞处于分裂间期，容易发生基因突