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小学安全教育说课课件

第一章：安全意识的觉醒

为什么安全教育如此重要?触目惊心的数据根据统计,每年因各类安全事故受伤的小学生数量达到数万人,其中许多事故本可以通过正确的安全教育避免。这些数字背后是一个个家庭的痛苦和孩子们的泪水。第一道防线

安全伴我成长

引入活动:骗子来啦游戏模拟真实情境通过角色扮演模拟陌生人诱骗场景,让学生亲身体验可能遇到的危险情况,激发他们的警觉心和防范意识。视频回放反思录制游戏过程并回放,让学生观察自己和同学的反应,真实感受危险情境下的心理变化和行为选择。经验总结提升

活动讨论:你会跟陌生人走吗?1学生选择分析收集学生在模拟情境中的不同选择,分析他们做出决定的原因,了解孩子们的真实想法和判断依据。2常见诱骗手段讲解陌生人常用的诱骗方式:假装认识家长、用玩具零食诱惑、编造紧急情况、假装需要帮助等典型套路。3科学防范策略教授正确的防范方法:不跟陌生人走、不吃陌生人给的东西、遇到问题找警察或老师、记住父母电话号码。

安全教育目标认知目标帮助学生深刻意识到安全的重要性,理解各类安全隐患的存在形式,掌握基本的安全知识和防护原则,建立完整的安全认知体系。情感目标通过真实案例和模拟体验,让学生切身感受遇到危险时的紧张与恐惧,培养对生命的敬畏之心,增强自我保护的情感动力。行为目标训练学生在危险情境下的应急反应能力,学会正确的自救方法和求助技巧,能够在关键时刻做出正确的判断和行动。

第二章:校园及生活安全知识从校园到家庭,从课堂到社会,安全知识无处不在。让我们系统学习各个方面的安全常识,为孩子们构建全方位的安全防护网。

校园安全隐患大揭秘体育课与课间安全运动前做好热身准备,避免肌肉拉伤使用体育器材时遵守规则,不做危险动作课间活动时避免追逐打闹,特别是在楼梯和走廊遇到身体不适立即报告老师危险区域防范不攀爬校园围墙、栏杆和树木远离施工区域和标有警示标志的地方不在楼梯扶手上滑行或跳台阶雨雪天气注意地面湿滑,小心行走和谐校园环境与同学友好相处,不欺负弱小遇到矛盾冲突寻求老师帮助解决发现校园欺凌行为勇敢举报共同维护安全和谐的学习环境

交通安全知识01遵守交通信号红灯停、绿灯行、黄灯等一等。过马路走人行横道,遵守交通信号灯指示,绝不闯红灯。02安全出行原则不骑无牌无证车辆,不乘坐超载车辆和非法营运车辆,系好安全带,头手不伸出窗外。03上下学行为规范结伴而行更安全,不在路上追逐嬉戏,注意观察路况,远离大型车辆盲区,雨雾天气特别小心。

消防安全基础正确报警发现火灾立即拨打119,清楚说明地点、火势大小和被困人员情况,不要慌张,讲话要清晰。灭火器使用记住口诀:提、拔、握、压。提起灭火器,拔掉保险销,握住喷管,压下手柄对准火焰根部喷射。逃生路线熟悉教室和校园的疏散路线,知道安全出口位置,了解集合点在哪里,演练时认真参与。

网络安全小课堂保护个人隐私不在网上透露真实姓名、家庭住址、学校名称、电话号码等个人信息,不随意添加陌生人为好友。识别网络陷阱警惕网络诈骗信息,不轻信中奖、免费赠送等诱惑,远离暴力、色情等不良信息,遇到可疑内容告诉家长。健康上网习惯合理控制上网时间,不沉迷网络游戏,多参与户外活动,保护视力健康,养成良好的作息习惯。

食品安全与卫生习惯拒绝不安全食品坚决不吃三无产品(无生产日期、无质量合格证、无生产厂家),不购买校园周边小摊贩的不洁食品,不吃腐烂变质的食物。保持环境卫生不随地吐痰,不乱扔垃圾,保持教室和校园环境整洁,养成良好的公共卫生意识。良好饮食习惯饭前便后勤洗手,不喝生水,合理膳食,不暴饮暴食,多吃蔬菜水果,少吃零食和油炸食品。

法制安全教育认识交通法规学习常见交通标志的含义,理解交通规则的重要性,做文明交通参与者。遵守法律法规从小树立法律意识,知法守法,不做违法违纪的事情,做一个守法好公民。机智应对危险学习真实案例中学生如何机智逃脱绑架,保持冷静、寻找机会、及时求助是关键。案例分享某小学生在放学路上遭遇陌生人尾随,他没有慌张,而是快步走向人多的商店,并请求店员帮忙报警。他的机智反应成功避免了一场可能的危险。这个案例告诉我们:遇到危险时保持冷静、寻求帮助非常重要!

第三章:互动演练与安全技能提升理论知识需要通过实践来巩固。让我们通过丰富多样的互动演练活动,将安全知识转化为真正的自我保护能力。

角色扮演:遇到陌生人怎么办?分组模拟学生分成小组,轮流扮演陌生人和孩子,模拟各种可能遇到的诱骗场景。练习拒绝学习用坚定的语气说不,练习礼貌但明确地拒绝陌生人的各种要求。求助技巧掌握在不同场合向谁求助、如何求助,练习大声呼救和寻找可信赖的成年人。评价反馈师生共同评价角色扮演表现,总结经验,强化正确的应对方法。

火灾逃生演练演练步骤01听到警报认识火灾警报声,听到警报立即停止一切活动,保持冷静不慌乱。02有序撤离按照预定的逃生路线快速但有序