小学预防性侵害工作制度(范文).docxVIP

小学预防性侵害工作制度(范文)

为切实加强学校预防性侵害工作，保护学生的人身安全和身心健康，根据《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国教师法》等相关法律法规和政策要求，结合本校实际，特制定本预防性侵害工作制度。

一、工作目标

通过建立健全预防性侵害工作机制，加强对师生的教育、管理和保护，提高师生的安全意识和自我保护能力，有效预防和减少性侵害事件的发生，为学生创造安全、健康、和谐的学习和生活环境。

二、工作原则

1.预防为主：坚持教育为先，通过开展多种形式的安全教育活动，普及预防性侵害知识，提高师生的防范意识和能力，从源头上预防性侵害事件的发生。

2.保护优先：把保护学生的人身安全和身心健康放在首位，一旦发现性侵害事件，立即采取有效的保护措施，确保学生的生命安全和合法权益不受侵害。

3.依法处理：严格按照法律法规和政策要求，对性侵害事件进行调查处理，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当，维护法律的尊严和公正。

4.协同配合：加强与公安、检察、法院、司法、民政、妇联等相关部门的沟通协作，形成工作合力，共同做好预防性侵害工作。

三、工作机构及职责

1.成立预防性侵害工作领导小组

学校成立以校长为组长，分管副校长为副组长，各部门负责人、年级组长、班主任为成员的预防性侵害工作领导小组，全面负责学校预防性侵害工作的组织领导和统筹协调。

领导小组下设办公室，办公室设在学校德育处，负责日常工作的组织实施和协调落实。

2.明确各部门职责

德育处：负责制定学校预防性侵害工作计划和实施方案，组织开展师生预防性侵害教育活动，加强对学生的思想道德和心理健康教育，建立健全学生心理健康档案，及时发现和处理学生的心理问题。

教务处：将预防性侵害教育纳入学校教育教学计划，安排专门的课程和课时，对学生进行系统的预防性侵害知识教育。加强对教师的师德师风教育，规范教师的教育教学行为，严禁教师对学生实施性侵害等违法违纪行为。

总务处：加强学校安全设施建设和管理，确保学校校舍、场地、设施设备等符合安全标准，为学生提供安全的学习和生活环境。加强对学校食堂、宿舍等场所的管理，严格落实食品安全、消防安全等各项制度，保障学生的身体健康和生命安全。

班主任：负责本班学生的日常管理和安全教育工作，及时了解学生的思想动态和学习生活情况，发现问题及时处理并报告学校。加强与家长的沟通联系，定期召开家长会，向家长宣传预防性侵害知识，提高家长的监护意识和能力。

教师：自觉遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生的人格和尊严，不得对学生实施性侵害等违法违纪行为。在教育教学过程中，注重对学生进行预防性侵害教育，提高学生的自我保护能力。

四、教育与培训

1.学生教育

课程设置：将预防性侵害教育纳入学校课程体系，根据不同年龄段学生的特点和认知水平，编写适合本校学生的预防性侵害教育教材和教案，安排专门的课程和课时，对学生进行系统的预防性侵害知识教育。

教育内容：教育学生了解性侵害的概念、危害和常见形式，掌握预防性侵害的方法和技能，如如何识别危险信号、如何拒绝他人的不当行为、如何及时求助等。同时，教育学生树立正确的价值观和道德观，增强自我保护意识和能力。

教育方式：采用课堂教学、主题班会、专题讲座、案例分析、情景模拟、视频播放等多种形式，对学生进行预防性侵害教育，提高教育的针对性和实效性。同时，结合学校的实际情况，开展丰富多彩的实践活动，如参观法制教育基地、开展安全演练等，让学生在实践中增强自我保护意识和能力。

2.教师培训

师德师风培训：定期组织教师参加师德师风培训，学习《中华人民共和国教师法》《中小学教师职业道德规范》等相关法律法规和政策要求，提高教师的职业道德水平和法律意识，引导教师自觉遵守教师职业道德规范，关爱学生，尊重学生的人格和尊严，不得对学生实施性侵害等违法违纪行为。

专业知识培训：邀请公安、检察、法院、司法、民政、妇联等相关部门的专家和学者，为教师开展预防性侵害专业知识培训，使教师了解性侵害的特点和规律，掌握预防性侵害的方法和技能，提高教师的防范意识和应对能力。

应急处理培训：组织教师参加应急处理培训，学习性侵害事件的应急处理流程和方法，提高教师的应急处理能力。同时，制定性侵害事件应急预案，明确各部门和人员的职责，确保在发生性侵害事件时能够迅速、有效地进行处理。

五、安全管理

1.人员管理

严格教师准入制度：在招聘教师时，严格审查应聘人员的品德、资质和背景，不得录用有性侵害等违法犯罪记录的人员。同时，加强对在职教师的管理和监督，定期对教师进行师德师风考核，对存在师德师风问题的教师，及时进行批评教育和处理。

加强对临时聘用人员的管理：对学校临时聘用的保安、保洁、食堂工作人员等人员，要进行严格的背景审查和培训，签订聘用合同，明确其工作职责和纪律要求，加强对其