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2025年高考英语语法复习资料汇总

为助力各位考生高效备战2025年高考英语，我们精心梳理了这份语法复习资料汇总。语法作为英语学习的基石，在高考中直接影响阅读理解的深度、书面表达的准确性以及听力理解的清晰度。本资料旨在帮助考生系统回顾核心语法知识，厘清易错点，提升综合运用能力。

一、动词的时态与语态

动词无疑是英语句子的灵魂，而时态与语态则是动词用法的核心体现，亦是高考考查的重中之重。

考查重点：

*时态：一般过去时、现在完成时、过去完成时、现在进行时、过去进行时、一般现在时、一般将来时及其它常见时态的辨析与应用。特别注意各时态所暗示的时间概念、动作的持续性、完成性或重复性。

*语态：主动语态与被动语态的转换，以及被动语态在不同时态下的构成。尤其关注感官动词、使役动词在被动语态中的用法，以及某些动词无被动语态的情况。

复习建议：

*对比辨析：将易混淆的时态（如一般过去时与现在完成时，过去完成时与一般过去时）进行对比，通过具体语境体会其差异。例如，现在完成时强调过去动作对现在的影响或持续到现在的状态，常与“for/since+时间段”、“already”、“yet”等词连用；一般过去时则单纯表示过去发生的动作或状态，与现在无直接关联。

*语境练习：结合阅读理解、完形填空等题型中的例句，分析时态语态的运用逻辑。尝试在写作中刻意运用不同时态来丰富表达。

*特殊关注：熟记瞬间动词与延续性动词在完成时态中的使用差异，以及被动语态中“by+动作执行者”的省略情况。

二、非谓语动词

非谓语动词（不定式、动名词、分词）是构成复杂句式的重要手段，也是高考的难点之一，主要考查其在句中充当不同成分的能力。

考查重点：

*不定式：作主语、宾语、表语、定语、状语、宾语补足语。关注不定式的一般式、进行式、完成式及其被动形式。

*动名词：作主语、宾语、表语、定语。注意其与不定式作宾语时的区别。

*分词：现在分词与过去分词的区别（主动与被动，进行与完成）。作定语、状语、表语、宾语补足语。

复习建议：

*功能定位：明确三种非谓语动词在句中各自能充当的成分，以及不能充当的成分（如谓语）。

*逻辑主语：重点理解非谓语动词与其逻辑主语之间的主动或被动关系，这是选择现在分词还是过去分词的关键。

*固定搭配：积累常跟不定式、动名词作宾语的动词及短语。例如，“wanttodosth.”,“enjoydoingsth.”,“lookforwardtodoingsth.”。

*句法作用：分析分词作状语时表示的时间、原因、条件、伴随、结果等逻辑关系。

三、从句

从句是扩展句子信息、表达复杂思想的主要方式，包括名词性从句、定语从句和状语从句。

考查重点：

*名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句的引导词（连接词、连接代词、连接副词）选择及其语序。

*定语从句：关系代词（that,which,who,whom,whose）和关系副词（when,where,why）的指代与选择。限制性定语从句与非限制性定语从句的区别。“介词+关系代词”的结构。

*状语从句：时间、地点、原因、条件、让步、目的、结果、方式、比较等状语从句的引导词及主从句的时态呼应。

复习建议：

*成分分析法：遇到复合句时，尝试划分主句与从句，判断从句类型，进而确定合适的引导词。

*指代先行词：对于定语从句，务必找准先行词，并分析关系词在从句中所充当的成分（主语、宾语、定语等）。

*逻辑关系：对于状语从句，重点理解主从句之间的逻辑语义关系，选择恰当的从属连词。例如，“though”与“but”不能同时使用。

*特殊用法：关注as,which在定语从句中的特殊用法，以及whatever,whichever等连接代词引导名词性从句的用法。

四、虚拟语气

虚拟语气用于表达与事实相反的假设、主观愿望、建议、推测或遗憾等，其形式变化多样，需重点掌握。

考查重点：

*if引导的非真实条件句：对现在、过去、将来情况的虚拟。

*名词性从句中的虚拟：表示建议、命令、要求、愿望等词后的宾语从句、表语从句、同位语从句中，谓语动词用“(should)+动词原形”。

*其他特殊句式中的虚拟：如wish后的宾语从句，asif/though引导的从句，wouldrather后的从句等。

复习建议：

*牢记句型：熟练掌握if虚拟条件句中主句和从句谓语动词的不同形式变化表格，并通过例句加深印象。

*语境判断：理解句意，判断是真实条件还是虚拟假设，这是正确运用虚拟语气的前提。

*特殊结构：注意一些介词短语