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基于核心素养的高中政治辨析式教学实践案例与启示论文

摘要：本文以高中政治教学为研究对象，基于核心素养的视角，探讨了辨析式教学实践案例及其启示。通过列举具体问题，分析了当前高中政治教学中存在的问题，并提出了相应的解决策略，旨在为高中政治教学提供有益的参考。

关键词：核心素养；高中政治；辨析式教学；实践案例；启示

一、问题的提出

（一）当前高中政治教学存在的问题

1.教学内容与现实生活脱节

在高中政治教学中，教师往往注重理论知识的传授，而忽略了与现实生活的联系。这种现象导致学生在学习过程中难以将政治理论知识与实际生活相结合，使得政治教学变得抽象、空洞。具体表现为：一是教材内容与现实生活案例较少，