小学语文《单元综合训练》4年级上册（25秋）第4单元综合训练.docxVIP

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第四单元综合训练

一、积累与运用。

(一)结合句子,读拼音,写词语。

(二)选择题。

1.下列加点字的注音不正确的一项是()

A.四肢(zhī) 劈开(pī)

B.遭遇(zāo) 洪水(hónɡ)

C.混乱(hùn) 传颂(sònɡ)

D.肝脏(zàng) 污浊(zhuō)

2.“惨无人道”中“惨”字的意思是()

A.凶恶,狠毒 B.程度严重,厉害

C.悲惨,凄惨 D.惨重

3.下列词语书写有误的一项是()

A.神机妙算各显神通 B.滕云驾雾欢声笑语

C.三头六臂上天入地 D.愤愤不平刀枪不入

4.神话故事中,领悟钻木取火的道理的人是()

A.普罗米修斯 B.精卫 C.宙斯 D.燧人

5.下列说法有误的一项是()

A.学了《精卫填海》的故事,我们可以体会到精卫性情刚烈、坚韧执着的性格特点。

B.神话充满神奇的想象,很多人物个性鲜明,表达了古人对世界的认识。

C.盘古用他的身体创造了美丽的宇宙,这是一个真实的故事。

D.《嫦娥》是唐代诗人李商隐写的一首古诗。

(三)按要求写句子。

1.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(照样子,写句子)(4分)

(1)没有风,湖面格外平静,就像。?

(2)树上通红的柿子,就像。?

2.把下列反问句改为陈述句。

(1)为人类造福,有什么错?

?

(2)盘古为人类造福的精神难道不值得我们学习吗?

?

(四)课文内容回顾。

1.炎帝之,名曰女娃。女娃游于东海,,故为精卫,常衔西山之,以堙于东海。?

2.盘古开天地的过程是:先用大斧混沌的宇宙,然后用自己的身体天地之间,让天地形成,盘古累倒后,他的身体化成了。?

3.根据古诗《嫦娥》的意思,把下列句子重新排序。

①如今独处碧海青天而夜夜寒心。②云母屏风染上一层浓浓的烛影。

③银河逐渐斜落,启明星也已下沉。④嫦娥想必悔恨当初偷吃下灵药。

正确顺序:?

二、阅读与感受。

哪吒闹海

东海龙王父子称霸一方,经常兴风作浪,害得人们不敢下海捕鱼。哪吒决心治一治他们,为老百姓出一口气。

一天,哪吒带上他的两件法宝——混天绫和乾坤圈,来到大海边。他跳进大海里,取下混天绫在水里一摆,便掀起滔天巨浪,连东海龙王的水晶宫也摇晃起来。龙王吓了一跳,连忙派巡海夜叉上去察看。

夜叉从水底钻出来,只见一个娃娃在洗澡,举起斧头便砍。哪吒可机灵啦,身子一闪,躲过了这一斧头,随即取下乾坤圈,向夜叉扔去。可别小看这小小的乾坤圈,它比一座大山还重,一下就把夜叉打死了。

龙王听说以后,非常生气,就派他的儿子三太子带兵去捉拿哪吒。三太子跳出水面,气冲冲地对哪吒说:“你打死我家夜叉,该当何罪?”说着,举枪便刺。哪吒一纵身,趁势抖出混天绫。那混天绫立刻把三太子紧紧裹住。三太子只好现出了原形。

从此,东海龙王再也不敢胡作非为了,人们又过上了太平日子。

1.“兴风作浪”在短文中的意思是()

A.神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。

B.比喻挑起事端或进行破坏活动。

2.哪吒决心治一治东海龙王父子的原因是:。

3.哪吒的法宝混天绫和乾坤圈各有怎样的威力,分别用“”和“”画出相关句子。

4.夜叉和三太子见了哪吒,一个举起斧头便砍,一个举枪便刺,这说明了什么?在说法正确的句子后的括号里画“?”。

(1)东海龙王父子称霸一方,他们不把任何人放在眼里。()

(2)夜叉和三太子蛮横无理。()

(3)哪吒兴风作浪,他们很生气。()

(4)这是夜叉和三太子一贯的行事做法。()

5.读了故事,你从中体会到哪吒的品质有哪些?用“?”标出来。

(1)惩恶扬善() (2)身强力壮()

(3)胆大妄为() (4)武艺高强()

三、习作。

题目:我和是好朋友?

提示:神话传说中的孙悟空,童话故事中的白雪公主,动画片中的葫芦娃……这些人物可能本领高强,可能幽默风趣,可能心地善良……你最喜欢谁?为