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小学数学教学中的数学文化传承与创新论文

摘要：本文旨在探讨小学数学教学中数学文化的传承与创新，通过分析数学文化的内涵、价值及其在小学数学教学中的实际应用，提出一系列具有实用性的教学策略，以促进数学文化的传承与创新，培养学生的数学素养。

关键词：小学数学教学；数学文化；传承；创新；素养

一、引言

（一）数学文化的内涵与价值

1.数学文化的内涵

数学文化作为一种特殊的文化形态，既包括数学知识、方法、思想，也包括数学家的精神品质、数学发展的历史脉络以及数学与其他学科的相互关系。数学文化不仅体现在数学知识本身，更体现在数学知识的传播、应用与创新过程中。

2.数学文化的价值

数学文化的价值体现在多个