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2025年国家开放大学《教育史》期末考试参考题库及答案解析

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一、选择题

1.中国古代教育的开端可以追溯到哪个时期？（）

A.唐朝

B.商周时期

C.秦汉时期

D.明清时期

答案：B

解析：中国最早的学校教育形式出现在商周时期，如乡学、国学等，主要进行礼仪、军事和基本文化知识的教育，为古代教育奠定了基础。

2.《学记》是中国古代哪部教育著作？（）

A.孔子

B.老子

C.墨子

D.儒家

答案：D

解析：《学记》是中国古代儒家学派的重要教育著作，内容涵盖了教育的目的、方法、管理等方面，是中国乃至世界上最早的教育理论著作之一。

3.欧洲中世纪时期占主导地位的教育形式是？（）

A.实用技术学校

B.世俗学校

C.修道院学校

D.大学

答案：C

解析：中世纪欧洲的教育主要由教会控制，修道院学校是当时最主要的教育机构，主要培养宗教人士和少数贵族。

4.文艺复兴时期，教育思想的主要代表人物是？（）

A.拜伦

B.但丁

C.莎士比亚

D.培根

答案：D

解析：文艺复兴时期，教育思想得到了极大的发展，培根作为文艺复兴的重要代表，提出了经验主义教育思想，强调实验和观察。

5.17世纪，法国思想家谁提出了自然教育的理念？（）

A.夸美纽斯

B.卢梭

C.裴斯泰洛齐

D.福禄贝尔

答案：B

解析：卢梭在《爱弥儿》中提出了自然教育的理念，主张教育应顺应儿童的自然天性，反对束缚和压制。

6.19世纪，德国教育家谁提出了要素教育理论？（）

A.赫尔巴特

B.第斯多惠

C.裴斯泰洛齐

D.福禄贝尔

答案：C

解析：裴斯泰洛齐强调教育的要素性，认为教育应从最简单的要素开始，逐步发展儿童的各种能力。

7.20世纪初，美国教育家杜威的主要教育观点是？（）

A.传统教育

B.实用主义教育

C.进步主义教育

D.实验主义教育

答案：B

解析：杜威是实用主义教育的代表人物，强调教育即生活、学校即社会，主张通过实际经验进行学习。

8.苏联教育家马卡连柯的主要教育著作是？（）

A.《爱弥儿》

B.《教育诗》

C.《民主主义与教育》

D.《教育漫话》

答案：B

解析：马卡连柯是苏联著名的教育家，其代表作《教育诗》主要探讨了集体主义教育思想。

9.中国近代第一所新式学堂是？（）

A.京师同文馆

B.南洋公学

C.京师大学堂

D.崇文书院

答案：A

解析：京师同文馆成立于1862年，是中国近代第一所新式学堂，主要培养翻译和外交人才。

10.20世纪末，全球教育改革的主要趋势是？（）

A.加强宗教教育

B.实施全民教育

C.提高教育费用

D.减少学校数量

答案：B

解析：20世纪末，世界各国普遍重视全民教育，强调教育机会的均等性和普及性。

11.古罗马教育体系中，骑士教育的主要内容包括？（）

A.读写算和道德修养

B.文学、艺术和军事训练

C.宗教仪式和哲学思辨

D.法律知识和医学技能

答案：B

解析：古罗马的骑士教育旨在培养能够在战场上英勇作战的骑士，因此军事训练是主要内容，同时也包括文学、艺术等方面的教育，以塑造骑士的风度。

12.中世纪欧洲大学的兴起与哪个组织密切相关？（）

A.修道院

B.宗教会议

C.教皇

D.皇帝

答案：C

解析：中世纪欧洲大学的兴起得到了教皇的支持和认可，许多大学都是由教皇颁发特许状而建立的，教皇的权威对大学的设立和发展起到了重要作用。

13.17世纪捷克教育家夸美纽斯的主要教育著作是？（）

A.《爱弥儿》

B.《大教学论》

C.《民主主义与教育》

D.《教育漫话》

答案：B

解析：夸美纽斯的《大教学论》是近代教育学的奠基之作，系统阐述了普及教育、班级授课制等教育理念，对后世教育产生了深远影响。

14.英国哲学家洛克在《教育漫话》中主张的教育目标是？（）

A.培养理性思维

B.发展个人兴趣

C.养成良好习惯

D.提高道德品质

答案：C

解析：洛克认为教育的目的是培养具有良好行为习惯的人，他强调通过严格的管理和训练来塑造人的性格，认为良好的习惯是未来幸福的基础。

15.19世纪德国教育家赫尔巴特强调的教育方法是？（）

A.自由教育

B.实验教育

C.系统教学法

D.体验式学习

答案：C

解析：赫尔巴特主张系统性教学法，强调教学应根据科学的逻辑顺序进行，将知识分解为小的单元，循序渐进地传授给学生，并注重知识的系统性和联系性。

16.美国教育家杜威的“教育即生活”观点强调？（）

A.教育与生活的分离

B.教育与生活的联系

C.教育与生活的对立

D.教育与生活的无关

答案：B

解析：杜威认为教育不是为未来的