2025年国家开放大学《人力资源开发与管理学》期末考试复习试题及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学《人力资源开发与管理学》期末考试复习试题及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.人力资源开发与管理学的研究对象主要是()

A.物资资源

B.财务资源

C.人力资源

D.信息资源

答案:C

解析:人力资源开发与管理学是管理学的一个分支,专门研究人力资源的规划、获取、开发、使用、保持和激励等方面的问题。因此,其研究对象主要是人力资源。

2.以下哪一项不属于人力资源规划的主要内容?()

A.人力资源需求预测

B.人力资源供给分析

C.人力资源招聘与配置

D.人力资源培训与开发

答案:C

解析:人力资源规划的主要内容通常包括人力资源需求预测、人力资源供给分析、人力资源规划目标制定、人力资源规划方案制定和人力资源规划实施与评估等。人力资源招聘与配置虽然与人力资源规划密切相关,但通常被视为人力资源管理的具体职能,而非人力资源规划的主要内容。

3.在绩效管理过程中,下列哪个环节是评估员工工作表现的关键?()

A.绩效目标设定

B.绩效沟通

C.绩效评估

D.绩效结果应用

答案:C

解析:绩效评估是绩效管理过程中对员工工作表现进行系统性评价的关键环节。通过绩效评估,可以了解员工的工作成果、能力和态度,为后续的绩效改进、奖励和晋升提供依据。

4.激励理论中,双因素理论由谁提出?()

A.马斯洛

B.赫茨伯格

C.麦格雷戈

D.弗鲁姆

答案:B

解析:双因素理论,也称为激励-保健理论,是由美国心理学家弗雷德里克·赫茨伯格提出的。该理论将影响员工工作满意度的因素分为保健因素和激励因素两类。

5.在组织结构设计中,集权式结构的特点是()

A.权力分散,决策权下放

B.权力集中,决策权上收

C.权力平衡,决策权共享

D.权力模糊,决策权不确定

答案:B

解析:集权式结构是指组织中的权力高度集中于高层管理者手中,决策权上收,下属部门或员工缺乏自主决策权。这种结构有利于统一指挥、协调行动,但也可能导致决策效率低下、下属积极性不高的问题。

6.以下哪种领导风格属于民主型领导?()

A.专制型领导

B.民主型领导

C.放任型领导

D.指导型领导

答案:B

解析:民主型领导是指领导者鼓励下属参与决策,注重沟通和协作,尊重下属意见和能力的领导风格。这种领导风格有利于激发下属的积极性和创造力,提高团队凝聚力和工作绩效。

7.在员工培训方法中,哪一种方法更适合于技能培训?()

A.讲座法

B.案例分析法

C.角色扮演法

D.参观法

答案:C

解析:角色扮演法是一种模拟实际工作场景,让学员通过扮演不同角色来学习和掌握特定技能的培训方法。这种方法能够帮助学员在实践中体验和学习,提高技能应用能力。因此,它更适合于技能培训。

8.以下哪一项不属于人力资源开发的目的?()

A.提高员工素质

B.增强组织竞争力

C.促进员工职业发展

D.降低组织成本

答案:D

解析:人力资源开发的目的在于提高员工素质、增强组织竞争力、促进员工职业发展等,以实现组织和个人共同发展。降低组织成本虽然可能是人力资源开发带来的间接效益,但并非其直接目的。

9.在招聘过程中,哪一项是筛选简历的主要依据?()

A.个人兴趣

B.学历背景

C.工作经验

D.性别特征

答案:B

解析:在招聘过程中,筛选简历的主要依据通常是应聘者的学历背景、工作经验、专业技能等与岗位要求相关的因素。个人兴趣和性别特征等与工作能力关系不大,一般不是筛选简历的主要依据。

10.以下哪种方法不属于绩效反馈的方式?()

A.书面反馈

B.口头反馈

C.行为反馈

D.经济反馈

答案:D

解析:绩效反馈的方式主要包括书面反馈、口头反馈和行为反馈等。经济反馈虽然可能作为绩效结果应用的一种形式出现,例如奖金或晋升,但它本身不属于绩效反馈的方式。绩效反馈主要是指向上级或同事就员工的工作表现提供评价和建议。

11.人力资源开发的核心任务是()

A.人力资源招聘

B.人力资源培训

C.人力资源开发

D.人力资源配置

答案:C

解析:人力资源开发是指通过各种手段和方法,提高人力资源的质量,充分发挥人的潜能,以满足组织和个人发展的需要。它是人力资源管理的核心任务,贯穿于人力资源管理的各个环节。招聘、培训、配置等都是人力资源开发的具体手段或环节,而非核心任务本身。

12.以下哪一项不属于人力资源规划的外部环境因素?()

A.经济发展水平

B.社会文化环境

C.法律法规政策

D.组织内部文化

答案:D

解析:人力资源规划的外部环境因素是指组织外部的、影响人力资源规划的各种因素,主要包括经济发展水平、社会文化环境、法律法规政策、技术进步

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