语文园地名师优质课赛课一等奖市公开课获奖课件.pptxVIP

词语盘点－读读写写;词语盘点－读读记记;考考你;;忆一忆;这些地方留给你最深感受是什么？

用一句话谈谈你感受。;大自然就像一位神奇魔术师，用他鬼斧神工，给我们留下了那么多绮丽自然风光和奇妙自然景象。;读题，知要求;1、讲清楚景观奇特之处。

2、这个奇观怎样形成。

3、听同学能够提问、补充。;;;;;;;;;;;;;;;;;;;身边小景;;;;;景点代言人发布会;你去风景名胜旅游时，看到哪些神奇景象？在你身边，你发觉了哪些令人称奇地方？请你做一位美传输者——景点代言人，向大家介绍介绍。;合格“景点代言人讲解词”;景点代言人发布会;记者【听学生】：能提出问题，或对说内容作补充。

讲话人【说学生】：能解答同学们提出问题;;我看见过波澜壮阔大海，玩赏过水平如镜西湖，却从没看见过漓江这么水。漓江水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江水真清啊，清得能够看见江底沙石；漓江水真绿啊，绿得好像那是一块无瑕翡翠。船桨激起微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。

我攀登过峰峦雄伟泰山，游览过红叶似火香山，却从没看见过桂林这一带山。桂林山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林山真秀啊，像翠绿屏障，像新生竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来;;透过树缝隙，便看到一道瀑布悬挂在岩壁上，上面折为三叠，好像一匹宽幅白练正从织布机上泻下来。那“哗哗”水声便成了千万架织布机大合奏。

瀑布激起水花，如雨雾般腾空而上，随风飘飞，漫天浮游，高达数百米，落在瀑布右侧黄果树小镇上，形成了远近闻名“银雨洒金街”奇景。

;;曲波折折荷塘上面，弥望是田田叶子。叶子出水很高，像亭亭舞女裙。层层叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着，有羞涩地打着朵儿；正如一粒粒明珠，又如碧天里星星，又如刚出浴美人。微风过处，送来缕缕清香，好像远处高楼上渺茫歌声似。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电普通，霎时传过荷塘那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧波痕。叶子底下是脉脉流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。

月光如流水普通，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄青雾浮起在荷塘里。叶子和花好像在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱梦。即使是满月，天上却有一层淡淡云，所以不能朗照；但我认为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。月光是隔了树照过来，高处丛生灌木，落下参差斑驳黑影，峭楞楞如鬼普通；弯弯杨柳稀疏倩影，却又像是画在荷叶上。塘中月色并不均匀；但光与影有着友好旋律，如梵婀玲上奏着名曲。;;果然，过了一会儿，那里出现了太阳小半边脸，红是红得很，却没有亮光。太阳像负着什么重担似，慢慢儿，一纵一纵地，使劲儿向上升。到了最终，它终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色真红得可爱。一刹那间，这深红圆东西发出夺目标亮光，射得人眼睛发痛。它旁边云也突然有了光彩。

;怎样写好写景作文呢？;一、立足于观察;二、抓住特征;三、要层次分明;四、要动静结合;五、要抒发感情;六、要文辞优美;在飘飘忽忽秋雨中，校园那株桂花开了！

;它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱新娘。

;走近一瞧，银灰色树干托一团绿云般树冠，

;;密密肥实叶片中点缀着一簇簇星星点点米黄色小花

;好像秋天田野沉甸甸稻穗，又似节日之夜金灿灿焰火，煞是好看！

;校园桂花

在飘飘忽忽秋雨中，校园那株桂花开了！(首句点题。)它亭亭玉立于花坛之上，宛若披着轻柔薄纱新娘。(从远处写桂花树静止形态。)走近一瞧，银灰色树干托起一团绿云般树冠，密密肥实叶片中点缀着一簇簇星星点点米黄色小花，好像秋天田野沉甸甸稻穗，又似节日之夜金灿灿焰火，煞是好看！(从近处写树干、树冠、叶片、花朵形状、色彩。)清风徐来，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整个校园都熏醉了！(从视觉、嗅觉、味觉写桂花动态。)吸一口，甜津津；掬一把，清爽爽。(从味觉、肤觉写花香味。)只要你从这儿经过，准会给你染上一身浓浓馨香。古诗赞桂花：“月中有客曾分种，世上无花敢斗香。”可见，桂花芳香在花王国里是出了名。(在嗅觉基础上结合诗句写出总感受。);受到启发;写一处景观;哪一处自然景观令你印象深刻？;你准备怎样去写呢？;观潮3;观潮4;天下奇观、若隐若现、人山人海、抬头东望、人声鼎沸、闷雷滚滚、水天相接、风平浪静、齐头并进、浩浩荡荡、山崩地裂、漫天卷地;;雾锁山头山锁