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《磁力小车》详案
一、教学目标：
1、知识目标:
通过观察磁力小车，来认知磁铁的相关知识。
2、能力目标：
锻炼学生实验探究的能力。
3、思维目标：
培养学生观察、探究、分析、总结的思维能力。
二、教学重点与难点：
1、教学重点：弹性、弹力。
2、教学难点：物体重量与弹簧弹性形变的关系。
三、教学方法：
观察、、验证、讨论
四、教学准备：
演示器材学生器材
工具材料工具材料
本课实验套件本课实验套件本课实验套件本课实验套件
五、教学过程：
1、课堂导入：
师：小朋友好，我是欢迎大家再次来到我们的小牛顿课堂，在之前的小
牛顿课堂上我们已经亲手制作了很多很多的科学成品，而且我们还知道了很
多很多的科学原理。有天文，地理，化学，生物，数学，等等。大家开
不开心？
生：开心。
师：今天老师就带大家再去体验一次有趣的小牛顿科学课。大家说好不好？
生：（众学生回答）好！
师：那小朋友们还记得我们的魔法吗？让我们大声说出来好不好？
生：（众学生回答）好！
师：那我们现在伸出双手，伸直双臂，然后一边拍手一边说，“小牛顿，我，
我，小牛顿”（师生共同）。老师伸得高高的直直的小朋友哦，
我们一起再来说一遍，“小牛顿，我，我，小牛顿”。（师生共同）
老师希望小朋友们在小牛顿课堂上能够，多动手，多动脑，观察、思考。
大家能做到吗?
生：能。
icCardetails
1.Teachingobjectives:
1.Knowledgeobjectives:
Learnaboutsbyobservingtheiccar.
2.Abilitygoals：
Exercisestudents’abilityinexperimentalinquiry
。
3.Thinkinggoals:
Cultivatestudentsthinkingabilitiesofobservation,inquiry,
analysisandsummary.
2.Teachingfocusesanddifficulties:
1.Teachingfocus:flexibilityandelasticity.2.Teachingdifficulty:t
herelationshipweentheweightofanobjectandtheelastic
deformationofaspring.
3.Teachingmethods:
Observe,guide,verify,discuss
4.Teaching
preparation:
Teacherdemonstrationequipment学生器材
工具材料工具
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